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国企党委书记两学一做感言

时间:2018-02-14 14:44

两学一做学习教育在国有企业中开展有什么现实意义

区属国业按照区委和区国党委开展“一做”学习教育的部署,结合实际,扎实开展“两学一做”学习教育。

一是宣传部署全覆盖。

按照区委“6+1”和国有企业“两学一做”学习教育方案,4月28日,区国资委召开区属国有企业“两学一做”学习教育暨党建工作会,全面传达区委“两学一做”学习教育工作会精神,部署区属国有企业“两学一做”工作。

区属43个企业党政负责人、党办主任、工会主席及相关人员130余人参会。

随后,区属各企业党组织采取党委中心组专题学习、党支部组织生活会和召开职工大会等方式,认真传达学习了区委和区国资委“两学一做”学习教育工作会精神,及时把上级部署要求传达到每个支部、每个党员。

无论是三峡水利电力集团公司这样党员人数近千名的企业,还是农业融资担保公司这样只有6名党员的企业,都组织了认真的传达布置,促进全体党员对“两学一做”学习教育的重大意义、总体要求、重点任务有了明确认识,增强了做合格党员的思想自觉和行动自觉。

二是制定方案切合实际。

各企业在制定学习教育方案时,坚持以推动企业改革发展、促进生产经营管理为总体思路,结合企业实际制定方案。

在“总体要求”部分,指导思想与区委的要求保持高度一致,突出在“见实效”方面结合本企业实际,细化方案,提出明确的、具体的做法。

如:丝绸公司、三电集团通过认真查找党员队伍存在的党员意识淡化,做事讨价还价、工作消极懈怠,占着岗位不作为、不会为、不敢为,牢骚满腹,落后于普通群众等思想、作风、组织、纪律等方面存在的问题,制定解决问题的方案,将企业的问题点具体、点到位;天然气公司紧密结合行业、部门、岗位、客户特点,不断提升为民服务水平;自来水公司抓住学习教育契机,在公司党员干部职工中开展创建“时代先锋”活动,促进党员立足岗位争先锋;农业融资担保公司把“诚信、稳健、高效、创新”的管理理念融入学习教育内容,提升工作质量和能力;重庆长江轮船公司江万船厂、万州建筑工程总公司、华西实业等企业将“两学一做”学习教育与生产进度、转型项目拓展及安全生产监管等中心工作紧密结合,促进企业“两学一做”学习教育思路对,方向准,取得实效。

三是学习方式灵活多样。

各企业认真打牢学习这个基础。

制定了学习计划,突出经常性教育特点,以党支部为基本单位,以“三会一课”为基本形式,区分不同对象开展学习教育。

坚持党员领导干部带头学,带头讲党课。

三峡水利电力集团、丝绸公司、江东机械公司、区资产公司、天城资产公司、万州机场公司、电力开发公司、索特集团公司、三峡水资源等企业,落实了书记讲党课,开展了学党章专题党课,增强全体党员坚定理想信念,做合格党员的自觉性。

同时,创新学习方式,提高学习效果。

区国资委建立了国有企业“两学一做”学习教育群,传达上级精神更快捷,信息交流更方便。

三电集团、万州港口集团、机场公司、江东机械公司、飞亚公司等企业,通过制作党课课件、微视频等,丰富学习内容,满足党员学习要求。

城建开发公司建立微信群,为党员互相交流学习提供方便。

区资产公司组织全体党员、干部、职工赴三合监狱接受警示教育,通过服刑人员从党员领导干部到“阶下囚”的现身说法,深刻体会到把好“总开关”,防微杜渐的极端重要性。

同时,各企业通过下发学习书籍资料、宣传橱窗、传统学习与网络学习相结合、集中学习与自学相结合、主题发言与相互交流相结合等形式,解决工学矛盾,提高学习效果。

四是加强督导。

区国资委印发了《中共重庆市万州区“两学一做”学习教育国有企业督导工作方案》,成立了以区国资委党委书记范红林为组长、党委副书记胡人杰及班子成员为副组长的国有企业督导组,分设4个小组,确立了联络员,对25个企业开展督导。

督导小组成员分别参加了企业“两学一做”学习教育工作部署会,提出工作要求,指导企业“两学一做”学习教育扎实开展。

作为一个国企工厂的员工,想写一篇关于提高工作质量的文章,请高手帮忙一下 ,急用

在全面深化改革的背景下加强国有企业党的建设,既是落实国有企业政治责任的要求,也是稳定企业经营发展的重要手段。

而加强党的建设,首要任务是加强思想政治建设,这是总书记对在全党开展“两学一做”学习教育作出的重要指示中所着重强调的。

那么,在党的基层组织中,面对电改洪流,如何做一名合格的共产党员,笔者认为需要从以下3个方面努力。

  学深 补足“精神之钙”  当前,在一些党员中存在着不容忽视的问题,比如不按规定参加党的组织生活,为职工群众办事不上心不主动,讲奉献、讲公德、讲诚信不够,安于现状、进取心不强,精神不振、作风懈怠,有的甚至敷衍应付、逃避责任、不愿提党员身份等。

究其原因,一个重要的因素是部分党员信仰缺失,党的观念淡漠,不学党章、淡忘党章、不把党章当回事,离合格党员标准相去甚远。

  这些问题在国有企业党员中带有一定的普遍性,要在国有企业中落实全面从严治党要求,使国有企业党员领导干部增强党的观念,强化党员意识,就必须将中央关于“两学一做”学习教育的要求吃深吃透,树立全面从严治党永远在路上的思想。

首先,要坚持问题导向,带着问题学,进行多层面学习研讨。

基层党委要为支部及党员配发学习教育书籍,按期编发学习导读,利用网页、微信群及时推送学习内容,使学习教育达到全覆盖;举办“两学一做”培训班,每月至少组织1次中心组、党员集中学习,确定1个专题开展交流研讨,执行组织生活签到制,有针对性地开展学习讨论。

其次,要创新方式讲党课。

开展党委书记、党委班子、党支部书记、党员讲党课,推广“微党课”、技术党课等多种形式,增强党课的吸引力和感染力;组织“走一线、进班组”调研活动和工作检查指导,落实党委委员“双重”组织生活制。

第三,要开展专项教育培训。

制定《党员教育培训三年规划》;举办党员脱产培训班;以纪念建党95周年为契机,开展党史、党员意识专题教育;举办入党积极分子教育培训,强化党员“四种意识”。

第四,要开展专题学习竞赛。

组织“党章抄录100天”专题竞赛、定期交流感悟、作品展评奖励、党建知识在线答题、知识竞赛,突出原汁原味、深入浅出、广泛持久,确保“支部一个不少、党员一个不落”。

  做实 筑牢“信仰之魂”  国有企业的政治责任、经济责任和社会责任,是国有企业历史使命的表现,具体体现在国有企业是社会主义公有制和国家主权性质的重要保证、是国民经济中压舱石,并将经营发展的成果回报社会、“取之于民,用之于民”。

要实现这“三大责任”、推进深化国有企业改革取得明显成效,没有“两学一做”学习教育提供的思想动力保障是难以完成的。

  一是立足岗位,全体党员做贡献。

深入开展“读大同故事、推创新实践”活动,把《大同故事》列为党委班子中心组学习、党支部学习的必读书,广泛开展以创新实践为主题的“双提升”工作讨论,推动“双提升”工作向纵深推进。

认真落实“立足岗位、创先争优,为双提升做一份贡献”党建主题实践活动,组织领导人员“三进三解三提升”、两级组织“双联双帮”、全体党员“双卡双促”三个层面的创效活动,以实际行动落实“两学一做”要求。

  二是查缺堵漏,全员创效助增盈。

扎实开展“节约挖潜渡难关”党建主题实践活动,紧绕企业治亏增盈、提质增效中心工作,搭建全员创效平台,大力开展和节约挖潜工作。

通过全员发动“找问题”、群策群力“出点子”、专业评审“定措施”工作,确立涉及现场改进、节能降耗、修旧利废、管理提升等方面待实施项目,组织各党支部进行落实责任、立项报备、组织实施,为企业实现年度目标提供有力保障。

结合纪念建党95周年活动,深入挖掘党内各类先进,展现标杆风采、扩大示范效应,积极传递正能量。

  三是示范引领,领导人员显作为。

领导班子要深入一线、深入班组,通过集体座谈、个别访谈等形式,广泛听取职工意见建议,努力做好解疑释惑、引导思想、化解矛盾、帮困解难等工作。

班子成员按照分工,主动联系分管领域和部门,积极协调解决工作难题。

把“两学一做”同“四风”问题整改、“不严不实”问题整改和职工反映强烈的突出问题整改贯通起来一起抓,对党的群众路线教育实践活动中列出的长期整改问题,以及“三严三实”专题教育中尚未落实的整改项目,在学习教育中要持续深入整改,以作风的不断改进体现学习教育成效。

  谋新 强健“肌体之力”  党的十八大以来,党中央对党员的思想教育工作日益加强。

国有企业在新一轮的改革发展中,加强对企业党员干部的理想信念教育成为各级党组织的重要任务。

充分发挥广大基层党员干部和员工在国有企业改革发展中的中流砥柱和先锋模范作用,做合格的共产党员,最有力的武器就是“两学一做”学习教育,这是国有企业健康发展的内生动力。

在学习教育中应着重解决以下几个问题。

  一是对在深化国有企业改革中“举什么旗、走什么路”的问题上明确认识。

通过学习教育,旗帜鲜明地反对弱化国有企业地位、作用的思想。

二是对国有企业部分领导干部中存在的信仰缺乏、信念缺失、精神缺“钙”等问题,正本清源、固本培元。

要着力提升马克思主义理论素养,提升运用党的理论创新成果观察和分析问题的能力,践行群众路线,把理想信念体现到修身律己、履职行权、干事创业的方方面面。

三是强化国有企业党员乃至所有员工的社会主义核心价值观意识。

重点解决一些党员律己不严、知行脱节、价值取向扭曲、道德行为失范等问题,切实加强道德修养,注重自律,把社会主义核心价值观内化为精神追求、外化为自觉行动。

如何发挥党组织把方向,管大局,保落实作用

夯实国企党建基础“党的领导,定向引航”,针对国有企业党组织建设存在弱化、淡化、虚化、边缘化等问题,成都市从国有企业党建工作机构、党建力量、制度建设三个方面夯实基层基础,进一步发挥国有企业党组织领导核心和政治核心作用。

完善党建工作机构。

强化市国资委抓系统党建工作职能,调整充实党建力量,实现党组织覆盖率达100%,各国有企业均设有党委办公室、党群部、政工部等党务工作部门。

同时,为加强党员管理,在国有企业中开展了“党员组织关系排查”专项清理工作,共排查出党员人数74654人,排查出与党组织失去联系党员611人,进一步提升党员管理科学化水平。

充实党建工作力量。

坚持拓宽选人用人视野,坚持高标准严要求,选拔素质过硬的优秀人才担任企业党委书记,进一步明确职能职责。

建立“内部选”“上级派”“社会聘”的党务干部选用机制,切实做到党建工作专人专责。

实施“两个80%”培养计划,推进干部党务业务双向培养。

2016年组织举办了5期培训班,对500余名国资系统企业党组织书记、副书记以及党务人员进行了集中能力素质培训。

成都地铁公司采取党员部门负责人担任基层党组织书记的方式,确保党建工作每个环节都有人抓、有人管,并且抓得起、管得住。

严格党建工作机制。

结合党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育等契机,进一步抓好三会一课、固定党日、民主评议、双重组织生活会等党内政治生活,严格执行党费收缴、党组织按期换届等规章制度。

当前,统一部署了基层党组织按期换届清查工作,58户企业党组织已按期换届,有效激发了国有企业基层党组织内生活力。

统一开展了党费收缴清理工作,157个基层党组织完成党费收缴清理,1053个基层党组织正在清理,33户企业已初步核清。

成都建工集团创新“三会一课”制度,开办“农民工党校”,采取技校与党课相结合、技能与兴趣相结合“双结合”的有效方式,切实增强农民工思想政治素质。

目前,已培训农民工近千人。

创新国企干部管理“国企改革,关键在人”,针对国企领导干部重业务轻党建、“一岗双责”落实不力等问题,成都市坚持党管干部,建立适应现代企业制度要求和市场竞争需要的选人用人机制,打造一支高素质干部队伍,推动国有企业改革向深度发展。

建好国企党委班子。

充分发挥党组织确定标准、规范程序、参与考察、推荐人选等作用,建立起分层分类管理的科学选人用人机制。

按照好干部标准和三重用人导向,优化企业党委书记、专职党委副书记、纪委书记等党的重要职位的选任程序。

全市70%以上的企业配备了党建专职副书记。

规范国企董事会。

探索竞争类企业逐步实行“外部董事人数大于内部董事人数”的董事会结构,功能类和公益类企业逐步增加外部董事比例,落实董事会在经理层选聘中的职权,明确上级组织部门和国有资产监管机构党委发挥确定标准、规范程序、参与考察、推荐人选等作用。

配强国企经理层。

遵循市场化选人,着力落实党组织“管原则、管标准、管程序、管机制、管监督”的“五管”职责,成都市研究国有企业经营管理层实行市场化选聘和契约化管理的办法,探索党管干部与董事会依法选择经营管理者、经营管理者依法行使用人权结合,组织考察推荐与市场机制选聘结合,管资产和管人管事结合,打造一支高素质的职业经理人队伍。

近期,选配职业经理人19名。

推进交叉任职。

结合基层党组织换届选举和党委领导班子届中调整与增补工作,对进入“两委”人员严格把关,充分体现国有企业党委“双向进入、交叉任职”领导体制,进一步明晰职责,切实做到“专兼结合、一岗双责”,有效实现企业党组织与董事会、经理层、监事会职能上的有机结合。

目前,市属20户国有企业148名企业领导人员中80%以上人员实行了“双向进入、交叉任职”。

明晰党建职能职责“党建履职,从严从实”,针对国企党组织战斗堡垒作用体现不明显,在公司法人治理结构中地位不明确的问题,成都市将党建工作总体要求纳入市属国有企业章程,压实党建主体责任,完善综合考评体系,使党组织发挥作用组织化、制度化、具体化。

纳入企业章程。

坚持加强党的领导与完善公司治理相统一,指导各市属国有企业将党组织的机构设置、职责分工、工作任务纳入企业的管理体制、规章制度、工作规范,明确党组织在企业决策、执行、监督各环节的权责和工作方式以及与其他治理主体的关系,明确权责边界,形成各司其职、各负其责、协调运转、有效制衡的公司治理机制。

目前全市市属国有企业正积极开展此项工作,金融城公司、农发投公司、成都地铁公司、文旅集团4户企业公司章程的修订工作已完成。

压实主体责任。

明确市委、市国资委党委、企业党委、党委书记、基层党委班子成员等的党建职责,结合“两学一做”学习教育,着力构建一级抓一级、层层抓落实的党建工作责任制,健全纵向到底的层级责任体系。

市委强化国企党建工作顶层设计。

市国资委党委定期开展国企党建工作研究、召开国企党建工作会。

国企党委制定年度党建工作目标任务,定期开展管党治党主体责任落实情况自查,切实发挥政治领导、思想领导、组织领导作用。

党委书记充分履行党建 “第一责任人”职责,切实发挥抓班子带队伍的作用。

党委领导班子其他成员切实履行“一岗双责”,结合业务分工抓好党建工作。

完善考评体系。

将国有企业领导班子和领导人员党建工作履职情况纳入国有企业负责人综合考核评价体系,细化考核内容,使所占权重不低于20%。

采取日常检查与定期考核相结合、现场检查与集中汇报相结合的方式对国企年度党建工作进行考核。

加强考核评价结果运用,把抓党建实效作为考核党委书记、副书记的重要内容,与企业领导班子调整优化和领导人员培养、使用、教育、奖惩紧密挂钩。

严格履职行权监督“风清气正,改革顺畅”,针对国企公司制、股份制和混合所有制改革中出现的新问题新矛盾,成都市切实加强党风廉政建设、加强领导人员监督、加强监事机构建设,营造良好的企业发展生态。

加强党风廉政建设。

建立完善党风廉政建设主体责任清单、问题清单、任务清单,组织开展落实“两个责任”约谈和签字背书,层层压紧压实党风廉政建设责任。

开展“违法违纪党员未给予相应处理”专项排查活动,梳理国企党员的违法违纪问题,确保应处必处,进一步强化负面约束,明确廉政红线。

充分发挥纪检监察、巡察、审计等联合监督作用,坚决实行“一案双查”,既追究主体责任、监督责任,又严肃追究领导责任,以严格的责任追究倒逼责任落实。

成都兴城集团坚持党风廉政建设与生产经营同部署、同安排、同检查、同考核,全集团共签订党风廉政建设责任书108份,承诺书766份。

成都商物投集团针对集团重点业务、关键环节创新开展 “点穴式”专项巡查24项,提升了监督的专业性、针对性和有效性。

加强领导人员监督。

坚持“三重一大”事项集体研究决策和“一把手”末位发言制,进一步扩大党内民主。

严格执行述职述廉、任职和公务回避、个人重大事项报告等制度。

整合出资人监管、纪检监察、巡察、审计、监事会和行业监管、职工代表大会以及公众监督等力量,对企业权力集中、资金密集等重点部门、重点岗位和重点决策环节进行严格监督监察。

加强监事机构建设。

推行监事会内设外派运行机制,面向企业领导人员、社会各类专业人士,选任外派监事会主席(监事长)、专职监事,畅通监事会作用发挥渠道,充分发挥监事会在国有资产监督管理和企业法人治理结构中的重要作用。

什么是两学一做

一、校长PK书记----一把手是一个中国特色的词语,表示一个单位里掌握实权的最高领导人。

考虑到中国几千年的官本位和人治传统,一把手的权力宝座对于组织的成员来说显然具有无比的吸引力。

因此,要了解一个组织,必须首先了解一把手,因为一把手往往决定了组织的目标、战略和行为方式。

----在中国现行体制下,党政机关的一把手是一目了然的。

例如,一个地区的党委书记显然是一把手,省长、市长或区长只能是二把手。

大多数国有企业和事业单位的一把手也是非常明确的。

例如,国有企业的董事长或者总经理是一把手,他们通常兼任单位的党委书记,否则党委书记通常是二把手。

但是,中国有一类事业单位的一把手却不是那么容易界定,这类单位就是大学。

《高等教育法》第三十九条规定:国家举办的高等学校实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制。

同时《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》也明确规定:高等学校实行党委领导下的校长负责制。

按照上述两个法律和规定,党委是大学的最高领导机构,校长必须对党委负责。

而书记是党委的最高领导人,这就意味着书记是大学的最高领导机构的负责人。

可是,《高等教育法》又同时规定:高等学校的校长全面负责本学校的教学、科学研究和其他行政管理工作(第四十一条),并且高等学校的校长为高等学校的法定代表人(第三十条)。

既然大学的主要职责就是教学和科研,而校长又是教学和科研的负责人和本校请您登录后阅读全文

四讲四爱指什么

四讲四爱主要学习的内容是什么

四讲四爱是 四讲四爱内容“讲党恩爱核心团结爱祖国、讲贡献爱家园、讲文明爱”喜迎党的十九大主题教育实践活动,是区党委为贯彻中央第六次西藏工作座谈会精神和全国高校思想政治工作会议精神,决定在全区开展的重大活动,是“两学一做”主题教育的深化和拓展。

要做什么,怎么做?会议指出,市、县两级党委及宣传部门是本次活动的组织者,负有总体谋划、整体推进、组织协调等职能。

市直有关部门和各县(区)都要成立相应机构,制定工作方案,分层负责、逐级落实。

各县(区)、乡(镇)党委书记及村(居)第一书记是本行政区域的第一责任人,担任组长。

其中,面向农牧民群众的教育实践活动,由市强基办会同市活动办部署落实;面向学校学生的教育实践活动,由市教育局会同活动办部署落实;面向寺庙僧尼的教育实践活动,由市委统战部会同市活动办部署落实。

会议要求,教育实践活动要按照摸清思想状况,掌握问题,有针对性开展宣讲,组织检查,整改落实等步骤进行;要把讲党恩、爱核心,增强对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同和对中国特色社会主义的认同摆在突出位置,强化国家意识。

要利用身边资源、从身边小事做起,遵循识记规律,注重主题教育实践活动的实际效果。

要以农牧民群众、青少年学生、寺庙僧尼为教育主体,由点带面,全面铺开。

针对不同群体分类施教,切实选好用准载体,把“五下乡”等活动融合进来,增强活动吸引力、号召力和影响力,做到一村一亮点、一乡一特色、一县一经验,确保活动取得实实在在的成效。

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