暑假想送孩子去参加夏令营，大家有推荐的不
仇圣，此文也叫做 是为了纪念64周年 尽管文章中有一些激进之处， 但是我们可以从中看到中华民族5000年不曾屈服的傲骨英魂
令人敬佩的爱国之情
男儿当热血
勿忘我中华国耻
炎黄地，多豪杰，以一敌百人不怯。
人不怯，仇必雪，看我华夏男儿血。
男儿血，自壮烈，豪气贯胸心如铁。
手提黄金刀，身佩白玉珏，饥啖美酋头，渴饮罗刹血。
儿女情，且抛却，瀚海志，只今决。
男儿仗剑行千里，千里一路斩胡羯。
爱琴海畔飞战歌，歌歌为我华夏贺。
东京城内舞钢刀, 刀刀尽染倭奴血。
立志，守苏武节，歌武穆词，做易水别。
落叶萧萧, 壮士血热，寒风如刀, 悲歌声切。
且纵快马过天山，又挽长弓扫库页。
铁舰直下悉尼湾, 一枪惊破北海夜。
西夷运已绝,大汉如中天。
拼将十万英雄胆，誓画环球同为华夏色，到其时，共酌洛阳酒，醉明月。
男儿行，当暴戾。
事与仁，两不立。
男儿当杀人，杀人不留情。
千秋不朽业，尽在杀人中。
昔有豪男儿，义气重然诺。
睚眦即杀人，身比鸿毛轻。
又有雄与霸，杀人乱如麻，驰骋走天下，只将刀枪夸。
今欲觅此类，徒然捞月影。
君不见，竖儒蜂起壮士死，神州从此夸仁义。
一朝虏夷乱中原，士子豕奔懦民泣。
我欲学古风，重振雄豪气。
名声同粪土，不屑仁者讥。
身佩削铁剑，一怒即杀人。
割股相下酒，谈笑鬼神惊。
千里杀仇人，愿费十周星。
田光俦，与结冥冥情。
朝出西门去，暮提人头回。
神倦唯思睡，战号蓦然吹。
西门别母去，母悲儿不悲。
身许汗青事，男儿长不归。
杀斗天地间，惨烈惊阴庭。
三步杀一人，心停手不停。
血流万里浪，尸枕千寻山。
壮士征战罢，倦枕敌尸眠。
梦中犹杀人，笑靥映素辉。
女儿莫相问，男儿 凶何甚
古来仁德专害人，道义从来无一真。
君不见，狮虎猎物获威名，可怜麋鹿有谁怜
世间从来强食弱，纵使有理也枉然。
君休问，男儿自有男儿行。
男儿行，当暴戾。
事与仁，两不立。
男儿事在杀斗场，胆似熊罴目如狼。
生若为男即杀人，不教男躯裹女心。
男儿从来不恤身，纵死敌手笑相承。
仇场战场一百处，处处愿与野草青。
男儿莫战栗，有歌与君听：杀一是为罪，屠万是为雄。
屠得九百万，即为雄中雄。
雄中雄，道不同：看破千年仁义名，但使今生逞雄风。
美名不爱爱恶名，杀人百万心不惩。
宁教万人切齿恨，不教无有骂我名。
放眼世界五千年，何处英雄不杀人
我辈热血好男儿，却能今人输古人
百年复几许
慷慨一何多
子当为我击筑，我为子高歌。
招手海边鸥鸟，看我胸中云梦，蒂芥近如何
楚越等闲耳，肝胆有风波。
生平事，天付与，且婆娑。
几人尘外相视，一笑醉颜酡。
看到浮云过了，又恐堂堂岁月，一掷去如梭。
劝子且秉烛，为驻好春过。
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本文论述了军事课在普通高等学校的地位与作用，主要针对新时期国防教育对青年学生教育的特点及重要意义。
军事课在普通高校的开展，体现了我国国防教育不只是国防安全观念意识教育，更重要的是提高青年学生的综合素质教育，使其覆盖社会各个领域，形成良好的社会道德风尚。
通过军事课使他们掌握一定的军事基础知识和技能，结合所学专业知识，为改善后备兵员知识结构，为未来高技术局部战争输送高素质后备兵员打下良好的基础。
关键词：军事课 普通高校 国防教育 素质教育 普通高校的军事课，自1985年教育部在部分高校进行大学生军事训练试点以来，不少高校将军事理论课教学和军事技能训练（统称军事课）相结合的国防教育，作为必修课纳入教学计划，随着教育改革的深化和社会主义市场经济对人才需求的变化，国防教育在普通高校中的地位和作用越来越重要。
20年来，各高校军事课的开展逐步得到了完善，已经走上了法制化轨道。
它对提高学生的综合素质，为国防建设培养高质量预备役技术人才起到了重要作用。
一、普通高校开展军事课在学生素质教育中的地位 根据教育部、总参谋部、总政治部关于印发《普通高等学校军事课教学大纲》的通知要求，军事课列入学校教学计划，军事理论教学时数为36学时，军事技能训练为2-3周，学生成绩记入学生档案。
军事课在普通高校虽然属于基本素质教育的范畴，但在整个高等教育体系中它不仅具有“增强全民国防观念，提高全民国防意识”的功能，而且是对学生人生观、价值观、世界观趋于成熟的关键引导，特别是在强手如林的未来世界激烈竞争中，他们必须有坚强的意志，强烈的民族精神才能利于不败之地。
所以，军事课在提高学生综合素质方面，具有其他学科所无法替代的地位和作用。
1、学校领导及教师的认同感 多年来实践证明，开展大学生军事课，对大学生进行军事教育不仅使学生学到了一定的军事理论知识和技能知识，同时还培养了学生的组织纪律性和吃苦耐劳的精神，对他们的健康成长起到了良好的作用。
另外，各高校把军事课看成是新生入学的第一课，上好这一课将给大学生在校4-5年的学习生活中打下良好的基础，因此，被各高校领导及教师们认同。
由于各所高校领导的重视，各部门的积极支持配合，给予了大量人力物力投入，所以军事课在普通高校中充分体现出了它的育人地位和效果。
2、学生的认同感 军训期间学生们能自愿接受紧张而艰苦的军事训练，亲身体验军营生活接受军事锻炼，部队派出的优秀教官进校军训，在完成承训任务的同时，把人民军队的好思想、好作风带进了校园，使同学们有了面对面向解放军学习的机会。
解放军严明的组织纪律性和优良作风对同学们产生了直接影响，解放军的良好素质和军人魅力给他们留下了永不磨灭的印象，并建立了深厚友谊。
虽然是十几天的军训生活，却能使他们终身难忘，军训后仍然留恋那十几天的军营生活，有人说，“军人的素质是一种永恒”，这足以证明军事课在当代大学生心灵深处的地位和影响。
目前社会上一些企事业单位招聘高校学生，把学生是否经过军事教育作为一个优先选择的条件，学生本身也认识到了这一点，所以在军事教育过程中积极主动接受军事训练，认真学习军事理论基础知识争取好的成绩。
3、家长及社会的认同感 家长及社会对高校的学生军事教育给予了大力的支持和认同。
家长更希望自己的孩子能通过军事训练改变日常生活中懒散懈怠作风，锻炼他们的意志品德，平衡他们的心态。
认为一个人要成就一番事业就必须有坚强的意志，聪明是一种财富，意志则是更大的财富。
聪明人办小事，坚强者才能办大事的道理。
社会上一些企事业单位招聘高校学生也把学生是否经过军事教育作为一个条件来优先选择，普通高校的军事教育得到了社会各界支持与鼓励，形成了良好社会风气。
《2004年中国的国防》白皮书中说：“中国政府多年来开展多种形式的国防教育，提高国防观念。
国防教育工作已初步形成政府重视、社会支持、全民参与的良好局面。
”由此看出普通高校的国防教育有它素质教育的现实意义，是不可多得的实施人才兴国战略、培养“四有”新人的重要基地。
二、普通高校开展军事课在学生素质教育中的作用 军事课是高校国防教育的重要组成部分，是爱国主义教育的重要内容之一。
国防教育与科学文化教育、思想道德教育、心理素质教育等既有联系又有区别。
学校的国防教育是通过集中军事训练，上军事理论课和分层次的多种形式国防教育，以及课程之外的国防知识演讲、竞赛、军事夏令营等军体活动来体现的，无论在德育，还是在智育、体育等方面，都为大学生成才提供了一个新的载体。
它不仅有助于良好道德的形成，而且拓宽了大学生的知识面，增强了体魄，从这种意义上来说，起到了其它教育形式所不能替代的作用。
普通高校的国防教育内容是按照《通知》要求进行教学的，从教育目的、教育内容和手段及方法上看，国防教育为高校教育注入了活力，当代大学生思想活跃可塑性强，接受能力快，特别是刚迈入大学校门的学生，他们充满对大学的好奇和渴望，大学时期正是世界观、人生观、价值观改造和形成的关键时期。
高校的国防教育有着广阔的空间，使学生在军事课程之内接受系统国防教育，充分发挥着国防教育在学生素质教育中的作用。
1、通过基本军事技能训练能磨练他们的意志品质，并提高他们的身体素质和精神面貌。
十几年的寒窗苦读使他们长期处于脑力劳动状态，再加上各种主客观因素，普遍存在心理素质脆弱，视力下降，身体素质差等问题。
而高校的军事训练是高等教育的组成部分，它集中训练的特点是，严格、紧张、统一、有序。
这对于刚刚走出家门的大学生来说是对自我极限的挑战，军事训练很好的培养了他们顽强拼搏和集体主义协作的精神，增强他们的组织纪律观念和集体荣誉感，为他们的大学生活乃至将来的工作生活打下了良好的基础。
2、大学生学习军事理论对完善学生知识结构具有重要作用，每一个国家和民族从自身安全出发，都把自己的最新科技成果运用到国防上，大学生通过学习现代军事科学知识，可以亲身感受到自己所学专业和知识在军事领域中的应用，从而极大的激发他们刻苦学习现代科学文化知识的积极性和自觉性，可以增强勇于向困难挑战，勇攀科学高峰的意识。
3、普通高校的军事课，教学方法和手段先进灵活。
目前，高校国防教育基本做到了理论和实践相结合，军事训练和军事理论相结合，利用多媒体教学，结合教学内容及要求制作教学课件，形象生动，增强了学生的感性认识，提供最新最快最先进信息，激发他们的爱国热情。
课外国防教育活动灵活多样，知识性与趣味性相结合，使学生产生浓厚兴趣，保证国防教育在高校具有稳定和长效功能。
三、普通高校开展军事课在学生素质教育中具有的深远意义 《国防教育法》指出：“学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。
”在高校开展以学生军训、军事理论课教学和课外多层次多样式国防教育活动，是按照国防教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要，是提高学生全面素质的一个重要环节，所以搞好高校国防教育具有深远的意义。
学生是国防建设的后备力量，随着军事高科技的飞速发展，未来战争是技术的抗衡，是人才的较量。
而这些人才的培养，仅仅靠军队院校是远远不够的，还必须依靠地方院校来培养。
青年学生是社会的重要组成部分，也是最生动最具活力的群体。
他们的素质高低，国防观念的强弱，将对社会起到巨大的“辐射”作用。
随着我国社会的发展和进步，社会公民绝大多数受过大、中学校教育，据2003年统计表明，全国有1100多所高等院校和11500多所高级中学按照要求开展了学生军训，800多万学生接受军事训练及军事理论基础教育。
因此学生军事课开设将在全体公民中形成越来越大的覆盖面，作为后备兵员的储备，对改善现代军队兵员文化、科学技术结构具有重要意义。
学生是祖国的未来，通过学校国防教育所积淀形成的道德行为、意志品德，渗透到社会各个领域，有助于形成良好的社会道德风尚，成为二十一世纪现代化建设的社会主义新人，是一件利国利民关乎国家长治久安的大事。
所以，军事课在普通院校开设具有深远的现实意义
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通过举办这次夏令营活动，以锻炼其独立生活能力、培养自理、自立、自强的能力；开阔学生的胸襟；激发学生勤奋学习的精神为目的。
安全的让学生走进科学、认识自然，锻炼独立生活技巧。
加强学生对环境的保护意识，使学校教育与社会教育有机结合起来，充分体现我们“寓教于游、寓教于乐”的服务宗旨。
是学生素质教育的理想训练营
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在这个暑假中，发生了很多事，可其中令我难忘的便是北京一行中发生的几件事。
8月1日早晨，观看天安门升旗仪式。
那夜，我一宿未眠，因为第二天一早2:00就得起床了，看完升旗，我们各地的同学就要分开了，为此，我们宿舍还办了一个“离别晚会”呢
早上3:20发车，4:15才到达天安门。
由于那天是建军节，所以游人不得到广场近处观看，我们只好站得远远的。
等了好久，约5:20，广播里说：“升旗仪式正式开始
”我由于站得远，只好把眼睛瞪大，把耳朵像兔子一样竖着。
大约又过了半分钟，我微微听到了鼓声，身上的汗珠有几滴已滴了下去，也不知是人太多了拥剂，还是自已的心情有些激动。
而后，我看见有十来个身穿绿军装的军人，守护着国旗，步伐整齐地向旗杆走去。
接着我听到了国歌，看见了国旗向空中徐徐的升去。
最妙的是，当国旗升到顶端之时，太阳正好露出了圆圆的笑脸
国旗班战士的升旗真是太漂亮了
其次是爬长城。
本来我们这个夏令营的内容是不包括爬长城的。
妈妈费了九牛二虎之力终于取得了“通行证”。
长城真是蜿蜒曲折，我真是大饱眼福。
我们游玩的是最难爬的八达岭长城。
我起初连蹦带跳，跑在众人的前头，可不一会儿我就没力气了，可我是个天生好强的女孩，我坚持着……终于，我坐在杆上休息了，休息了好长时间。
眼看妈妈和其他人就要走到我前面了，我的好胜心压制了我的劳累，我的坚强的毅力，使我登上了长城的高峰，我胜利了
这时，我心里涌出一种莫名的自豪
……我的暑假是缤纷的，在以后的十多天中，我要让它更多彩。
去紫金山感受秋天昨天，我们一家人去了紫金山。
一路上，我看见树林郁郁苍苍，树上的叶子有的黄，有的绿，不时还有竹林插在其中。
太阳也不再像夏天那样酷热。
我们到了山顶，登上天堡城，头顶广阔的天空，不由得想起一句诗来：“天似穹庐，笼盖四野。
”我又眺望整个南京城，看到远处白茫茫一片，那是玄武湖；我们又用望远镜看到了中山陵，还有在林海中的塔，可惜，我不知道它的名字。
下山了，我突然看到一棵大树，它长得稀奇古怪，是分两边长的，它们依偎在一起，一边粗，一边细，真像妈妈抱着一个孩子。
啊，我从来没见过这么美的秋天啊
你好，小猫邻居家养了一只小猫，它太可爱了。
它那双圆溜溜的眼睛一打转，我就知道它不是渴了就是饿了，在打主意让我给它吃的或者喝的呢。
小猫非常喜欢我，每当我去上学时，它都会把我送下楼才肯回去。
我一到楼下，就轻轻地抚摸它的头说：“乖，听话，快回去吧，我上学回来了就去看你，好吗
”小猫看着我，似乎点点头，就回去了。
傍晚，我回到家，刚进家门，对面的小猫就向我扑来。
这时，我内心哭了，我知道小猫一定趴在窗口望，我心里很难受，就对小猫说：“咪咪，别难过，等到放假，我把作业都做完，就天天陪你玩，好吗
”说完，我笑了，小猫好像也笑了。
玩识字游戏星期五的早晨，我和姐姐心血来潮，想要考考奶奶识字情况。
我们跟奶奶商量，经过奶奶的同意，我和姐姐开始找识字的东西，以便让奶奶说出上面的字。
我找来找去才找了一个袋子，袋子上写着四个大字——“仁人猎头”，忙把它拿到奶奶面前，让奶奶认。
奶奶看了看，说：“仁人猪头”。
——“哈哈哈……”我和姐姐笑得上气不接下气，“人人猪头
每个人都是猪头
哈哈哈……”奶奶等我们停下来后说：“我小时候家里没钱供我读书，只读到二年级就不上了，所以认的字很少。
但你们不一样，你们有钱读书，现在就要好好上学，长大不要像我这样被人笑话。
”“哦。
”我和姐姐默默地点了点头。
奶奶的话我到现在都一直牢记在心。
这就是我的暑假，我的暑假二三事。
暑假生活真是丰富多彩。
你可能游览了风景名胜....你是不是有什么收获想和大家分享呢先注意写出自己的感受
多彩的暑假生活 今年的暑假,过得既轻松又愉快,还很有意义,是属于我自己的暑假.你们瞧: 刚放假,爸爸就带我去了横店影视城,我们游玩了江南水乡,明清宫苑,清明上河图等景点,我还穿上小格格的服饰拍了照,这儿别有一番农村风味和山城气息呢,游完了影视城,我真正体会到了祖国大好河山的壮丽.7月13日至 15日,我去参加了勇敢者夏令营,这次夏令营不仅让我增长了知识,锻炼了胆量,更是让我学会了自己照顾自己,懂得了如何跟同学们相处融洽,配合默契.8月中旬,我又到四明山森林公园观光了一番,领略了青山绿水的风光,享受了秋天般的凉爽. 游览祖国的大好河山给我的暑假生活增添了几分精彩,而学习和运动也让我的暑假充满快乐与活力.我每个星期天上午都去剑桥少儿英语培训班学习,这样既培养了我学英语的兴趣,又提高了我的英语水平.我还坚持天天练习电子琴,让我高兴的是,在8月13日的四级考试中,我顺利地通过了.真是一分耕耘,一分收获啊!7月17日至31日,我参加了游泳的培训,在学游泳中我体会到了我锻炼,我快乐的滋味.为了增强我的体质,每天晚饭后,我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小区健身场所活动.暑假里,学习和锻炼的收获可真不小呀! 这就是我今年的暑假生活,一个多彩又有意义的暑假,而我更希望以后的寒暑假都能这样,让我们小学生真切感受到减负后带来的快乐. 暑假生活 今年的暑假,我们全家人去了好多好多好玩又有趣的地方玩,我们去了一零一大楼,月眉探索乐园,高铁探索馆……等好玩又有趣的地方玩,我觉得快乐的时光总是过的很快,今年的暑假我过得很快乐,所以我才会觉得快乐光总是过得很快. 我记得今年的暑假我们全家有去台北市的一零一大楼,电梯还没有到顶楼时,就可以看到台北市,我觉得自己好像是大巨人,房子就像是玩具房子,车子就像是玩具房子,人就像是小蚂蚁一样小,我觉得非常有趣. 除此之外,我们全家还有去月眉探索乐园,那里好大喔!我们先去玩摩天轮, 摩天轮可以到很高的地方,后来我们去玩海盗船,海盗船左右摇晃非常刺激,我们还有去玩很像旋转咖啡杯的游乐设施,这项游乐设施非常好玩,如果没有扶好扶手就会一直滑来滑去,这一点我就觉得很有趣,我们还有去玩皇冠秋千,这一项游乐设施不会很刺激,旋转的时候有微微的风吹过来,这个感觉就好像在吹电风扇,不过,它大自然的电风扇,除了这一些好玩又有趣的游乐设施外,还有好多好玩的游乐设施喔! 今年的暑假,我们全家除了去一零一大楼和月眉探索乐园玩,还有去高铁探索管参观,高铁探索馆里面有好多好多关於高铁的东西,有:影片欣赏,打鱼的游戏,驾驶高铁的游戏,为甚麼高铁的形状是三脚形的原理……等一些好玩又有趣的设施,我在高铁探索馆里面学到了很多知识. 我觉得这一个暑假虽然过得非常的快,不过,我在这一个暑假去了好多的地方玩,也在好多地方增加了好多的知识,我在台北市的一零一大楼看到了台北市,也在高铁探索馆了解了高铁,现在已经开学了,不过我希望细一次的暑假快点来临,就可以到各地参观和游玩了.
语数外物七日游作文500字
大家好，我是滨河小学小记者朱赫然，前几天我参加了鲁中晨刊组织的江南夏令营，现在我就向大家介绍一下我的所见所闻吧
第一天，我们去南京参观了中山陵、雨花台。
中山陵是中国民主革命的先行者孙中山的陵墓，是南京旅游的标志性景点。
在雨花台，我们游览了中国最长的绿茵长廊——— 陵园路，我们还买来了鸽食喂鸽子，和鸽子来了一次亲密接触。
第二天和第三天，我们游览了江南水乡——— 乌镇、苏州狮子林，还有杭州的西湖，第四天到达了我最喜欢的上海。
在上海，我们首先参观了东方明珠塔。
值得一提的是，在那里我认识了两个外国友人，他们非常热情地和我合影留念，离开时我们依依不舍地互道：“bye-bye。
”接下来，我们就住进了东方绿舟营地。
在营地，我们开展了许多有意义的活动：内务自理、勇者闯关、室内游泳……给我印象最深的是“夏日水狂欢”，我们拿着水枪互相嬉戏，尽情地玩耍，真开心啊
我们还参观了军事博物馆，进行了模拟射击训练，观看了4d电影，除此之外，我们每晚都要看话剧、看表演，精彩极了
“读万卷书、行万里路”，这次夏令营既开阔了我的眼界，又丰富了我的暑假生活，真是一次令人难忘的旅行啊
八年级上历史知识提纲
一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
本大题共20小题，每小题2分，共40分）1、小明要了解有关近代香港历史史实，可以查阅下列哪一个条约（ ）A、《南京条约》 B、《天津条约》 C、《马关条约》 D、《辛丑条约》2、右图的照片，使你联想到的历史事件是（ ）A、鸦片战争中，英军攻陷浙江定海B、第二次鸦片战争中，英法联军火烧圆明园C、八国联军侵华战争中，八国联军洗劫北京城D、日本全面侵华战争中，日军在南京城烧、杀、抢3、“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。
新栽杨柳三千里，引得春风度玉关”此诗反映的是（ ）A、林则徐充军伊犁后开发新疆的业绩 B、林则徐领导虎门销烟的事迹C、洪秀全领导金田起义的情形D、左宗棠率领湖南战士收复新疆、治理边疆的伟大业绩4、“此日漫挥天下泪，有公足壮洛军威。
”这副沉痛的挽联，是人们为哀悼一位民族英雄而撰写的。
这位民族英雄是（ ）A、戚继光 B、郑成功 C、林则徐 D、邓世昌5、下列有关《辛丑条约》的内容中哪一项最能说明清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具（ ）A、清政府赔偿白银4.5亿两 B、清政府保证严禁人民参加反帝活动C、清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地D、划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住6、了解湖北钢铁业的历史，主要查阅的企业资料是（ ）A、开平煤矿 B、湖北织布官局 C、汉阳铁厂 D、江南制造总局7、谭嗣同被慈禧太后杀害后，街头巷尾的人们议论纷纷，你认为符合史实的议论是（ ）A、他是洋人的密探，卖国求荣 B、他甘为变法而捐躯C、慈禧太后杀的是贪官 D、他真傻，其实他可以逃走8、下列哪一口号最能反映五四运动是一场反帝反封建的爱国运动（ ）A、取消二十一条 B、反对在对德和约上签字C、外争主权，内除国贼D、誓死力争，还我青岛9、“开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡
”文中所指这所学校的创办者是（ ）A、袁世凯 B、孙中山 C、李大钊 D、周恩来10、以8月1日为中国人民解放军的建军节，是为了纪念（ ）A、南昌起义 B、广州起义 C、秋收起义 D、三湾改编11、某校打算暑假组织学生去中国第一个农村革命根据地旧址举办夏令营,他们应该（ ）A、延安 B、井冈山 C、西北坡 D、北平12、在“重走长征路”的活动课上，学生再现历史场景时不应该出现的是（ ）A、强渡大渡河 B、四渡赤水河 C、过雪山草地 D、井冈山会师13、如果以“勿忘国耻，以史为鉴“为主题出一期板报，下列素材应选择（ ）A、南昌起义 B、九一八事变 C、西安事变 D、重庆谈判14、按因果关系排列下列史实（ ）①中共提出建立全国抗日民族统一战线的主张 ②西安事变 ③抗日民族统一战线初步形成 ④九一八事变后日本侵华，民族矛盾上升A、①②③④ B、②③④① C、④①②③ D、③④①②15、1937年12月，日本侵略者占领当时中国首都，屠杀中国居民和士兵达三十万人以上，而现在却被日本右翼势力称之为“20世纪最大的谎言“的事件是（ ）A、九一八事变 B、南京大屠杀 C、卢沟桥事变 D、七七事变16、解放后，为了纪念淮海战役，国务院决定兴建淮海战役纪念馆，你认为纪念馆建在何地合适（ ）A、徐州 B、连云港 C、济南 D、南京17、自古以来，中国社会地位的排列顺序是“士、农、工、商”，状元最受人们尊敬和羡慕，而工商业却是被人看不起的“末业”。
但在清末却出一位“舍本逐末”的状元，此人是（ ）A、张謇 B、荣宗敬 C、荣德生 D、孙中山18、在20世纪初的上海，人们可以做到的事是（ ）①看《申报》 ②坐飞机 ③使用商务印书馆出版的字典 ④拍电报A、①②③ B、①②④ C、①②③④ D、①③④19、在《天演论》中宣传“勿竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于兮”的进步观点的思想家是（ ）A、詹天佑 B、侯德榜 C、魏源 D、严复20、作为中华人民共和国国歌的《义勇军进行曲》的作者之一是（ ）A、聂耳 B、冼星海 C、郭沫若 D、徐悲鸿二、非选择题（60分）21、选用所学知识问答题（10分）所谓近代化，即是中国人民向西方学习，寻求新的出路的过程。
19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化在饱受到强侵略，国门被迫打开的情况中艰难开始，主要经历了洋务运动，戊戌变法、辛亥革命和新文化运动。
⑴请你继续绘制四次运动的思想主张变化示意图（4分）“师夷长技” → 维新变法 → → ⑵从这些思想主张的发展变化，你可以看出中国近代化探索过程有什么特点
（2分）22、下面是马虎同学写的一篇《我的1912年》短文中的片段，请你将文中违背基本史实的错误逐一指出来，并简要说明理由。
（10分）我的1912年前几天，我在家中通过电视观看了孙中山在上海举行的临时大总统宣誓就职仪式。
不久，我收到在北京做生意的表哥来信，邀请我去玩。
表哥陪我在北京街头游览一番，还听到一些群众的议论。
听说皇帝宣布退位，清朝结束了。
想去年，朝廷还把主张维新变法的袁世凯等六人全杀。
在回家的途中，我顺便买了一本《新青年》杂志。
……⑴错误：____________________，理由：______________________________；⑵错误：____________________，理由：______________________________；⑶错误：____________________，理由：______________________________；⑷错误：____________________，理由：______________________________；⑸错误：____________________，理由：______________________________。
23、根据相关知识，回答下列“红军长征”问题：长 征红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤朦细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索塞。
更喜岷山千里雪，浑过汗后尽开颜。
⑴（2分）1936年10月，红军三大主力会师，宣告了红军长征胜利结束，“1936年”处在哪个世纪哪个年代
⑵（4分）请你写出长征途中的两件英雄事迹。
⑶（3分）谈谈你印象中的长征精神。
24、20世纪三四十年代日本发动了大规模的侵华战争，中国人民进行了英勇的抵抗并最终取得抗战胜利。
回答以下问题：⑴全国性的抗日战争开始于什么事件
（2分）⑵中国军民“血肉筑长城”，概要举出中国军民抵抗日本法西斯侵略的事例名称。
（发生在本地的其他事例亦可，6分）⑶请问：抗日战争结束以什么为标志
（2分）随着抗战的胜利，被日本统治达50年之久的什么地方回到了祖国怀抱
（2分）⑷你认为中国抗日战争胜利的历史意义是什么
（3分）25、阅读下列材料2005年4月26日至5月3日中国国民党主席连战先生率团访问大陆，他在《答谢胡锦铸辞》中说“诚如总书记刚才所讲，今天的聚会是国民党和共产党六十年来头一次，也是在两岸的情况之下党和党见面交换意见高层次的一次，难能可贵。
”⑴连战访问第一站是南京，拜谒了中山陵。
请问：中山陵是为了纪念谁而修建的
（2分）⑵请问六十年前国共两党最高层次的见面指的是什么事件（2分）国共双方领导人分别是谁
（2分）⑶在历史上国共两党曾经有过两次合作，请问：国共两党第一次、第二次合作的开始和结束标志是什么
（4分）26、中国近代史不仅是一部中国人民的屈辱史，更是一部英勇的中国人民的抗争史，同时也是中国人民探索救国救民道路的探索史。
学习这段历史，你对其中的哪一段斗争，或哪一位爱国志士或哪一场运动印象最深
从中受到了哪些教育
假如你是当时的一名学生，为改变中国当时的命运，你最想做的一件事是什么
（10分）中国历史八年级（上册）期末复习试卷参考答案与评分标准一、单项选择题（每题2分，共20题，计40分）1、A 2、B 3、D 4、D 5、B 6、C 7、B 8、C 9、B 10、A11、B 12、D 13、B 14、C 15、B 16、A 17、A 18、D 19、D 20、A二、非选择题（共6题，计60分）21、（共6分）⑴三民主义（2分） 民主与科学（2分） ⑵层层递进，由表及里，逐渐深入（或从经济变革到政治变革再到思想文化变革或从学习西方技术到改变封建制度再到解放思想）（2分）22、（共10分）⑴错误：通过电视 理由：1912年还未发明电视 ⑵错误：在上海 理由：孙中山在南京宣誓就职 ⑶错误：想去年 理由：维新派人士被杀应在1898年 ⑷错误：袁世凯 理由：被杀的谭嗣同等六人 ⑸错误：《新青年》 理由：1915年才在上海创刊（每空1分）23、（共9分）⑴二十世纪三十年代（2分） ⑵巧渡金沙江、四渡赤水河、强夺大渡河、飞夺泸定桥（其他列举只要是红军长征途中的英雄事迹，即可得分。
答对1点得2分，共4分） ⑶红军长征精神是红军战胜艰难困苦，勇往直前、大无畏的革命英雄主义精神（其他的答案只要符合题意，就可得到3分，如有学生有创新意识的答案可加1～2分，但本小题总得分不超过9分）24、（共15分）⑴七七事变（或卢沟桥事变2分） ⑵平型关大捷、百团大战、台儿庄战役（每点2分）（唐柳人民打鬼子等本地的事例，写出一个也可给2分。
但本题不能超过6分） ⑶1945年8月15日日本宣布无条件投降（2分） 台湾（2分） ⑷表述一：抗战的胜利是一百多年来，中国反抗外来侵略，取得第一次胜利。
（3分） 表述二：中国的抗战是世界反法西斯斗争的重要组成部分，中国人民的斗争支援了其他国家人民的斗争，具有世界意义。
（得3分） 表述三：中国人民为反抗法西斯的侵略付出了巨大的民族牺牲，为世界人民反法西斯斗争胜利做出了重要贡献。
（得3分） 表述四：用自己的话回答（只要言之有理即得3分）25、（共10分）⑴孙中山（2分） ⑵重庆谈判（2分） 蒋介石和（2分） ⑶1924年国共两党第一次合作（1分） 1927年国民党右派叛变革命，国共合作破裂（1分） 1937年全国性抗日战争爆发后，国共两党再次合作，共同抗日（1分） 随着抗日战争结束，国共关系再度破裂。
（1分）
关于地理路线~
京哈线(到八达岭长城）——陇海-兰新线（到秦兵马俑）——焦柳线（到都江堰）——沿长江（长江三峡）——京广线（中山陵）——海岸线北上，到达苏州园林，再到上海。
PS:真复杂啊。
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