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莆田春节社会实践心得体会

时间:2017-04-01 17:24

幼儿春节元宵节社会实践活动家长心得

元宵节作文400字元宵节是中国的传统节日,融入了中国人民的智慧与情感,千言万语也还说不清,我今天就来说说我过的元宵节。

我们每年都要吃汤圆,而汤圆的寓意是团团圆圆一家欢,只要一家人在一起那幸福的感觉就像汤圆里的馅一样甜甜蜜蜜,让人永生难忘

只要一家人能团圆胜过千千万万的礼品,只要一家人能在一起聚杯共庆,消除了新年的寂寞,这比无数个祝福都要温暖

忽然,“……”新年的钟声响起了,刹那间城市沸腾了

万支烟花直冲云霄,如银箭,如流星,更如一个个小火球冲向黑夜,它们划破黑夜,接着烟花交在一起,爆炸了,在天空中画出了一个个鲜艳的花朵,亮光交织在一起,为黑夜描绘出美丽的图画。

然后震耳欲聋的爆炸声传入了我们的耳中,让来年的不顺在此时此刻消除,新年的到来从烟花的爆炸声中传递

元宵节,融入了中华的情感的节日,让所有的人都永生难忘

莆田过年习俗作文

莆田过年,扫巡辞旧迎春  莆田城乡人民在每年腊月年关之前,家家户户都进行一次“扫巡”(扫尘),以卫生清洁的新面貌迎接新春佳节。

这是莆田群众的一个传统习俗。

  莆田百姓大多数是由中原迁移过来的,岁时习俗有的与中原地区大同小异,有的则是从移居过来后在生产、生活的社会实践中逐步形成的。

年终岁暮,百姓辛辛苦苦完成了一年的劳动生产之后,为喜庆一年来的收获,欢欢喜喜、干干净净过新年,群众于农历12月农闲期间,家家户户进行一次卫生大扫除,俗称“扫巡”(扫尘)。

意即扫掉尘垢再巡查一遍。

  莆田话把年前大扫除叫“扫巡”。

“扫巡”的时间,各地都没有统一。

有的地区群众从“  尾牙”(农历12月16日)后开始,一般是在农历十二月二十六和二十八。

也有提前,都选个“双日”中的大晴天(“双日”是莆仙群众的吉利数码),俗语说:“千补万补,洗净见先祖”、“扫巡四面光,洗净见祖公”。

把家里能搬动的东西,都搬到户外,先洗刷干净,再让太阳晒干。

然后室内再用竹竿绑着树枝(带叶),作成一把大大的扫把,把每个房间打扫的干干净净,这就叫“扫巡”。

有的地区不受限制,腊月初直至年关前进行。

群众“扫巡”的日期一般都选择双休日和天气晴朗的日子,以示吉利。

“扫巡”的工具农村用芦苇、甘蔗尾巴和稻草捆成一大把像扫把,并贴上一小块红纸,然后缚在竹竿上,用于打扫清理室内外墙壁、屋梁、楼梁、楼板和天花板上附着的灰尘、蜘蛛网等污物。

室内打扫清理垃圾和废物;铺地板砖的进行洗擦、厨具、桌椅、眠床等家具、被铺、蚊帐全部进行洗涤。

通过清洗、打扫把室内全面进行一次卫生大扫除。

  有的地区群众在“扫巡”之后全家人吃一餐“擦粉”(用线面为主料配些佐料煮成的大杂烩),期望来年阖家平安。

  “扫巡”意味着把旧一年里的灰尘秽气打扫出门,以崭新的气象喜迎春节,跨进大吉大利的新一年。

这个有益于人身健康,有保持生活环境卫生的风俗习惯,千百年来莆田人民一直保留下来沿袭至今。

  历十二月开始准备辞旧迎新,外出亲人,多回家“过年”。

十二月十六“做尾牙”,和“头牙”一样隆重。

旧时,商家老板结清店员工资,以示雇约终止。

二十日以后,各家选个晴日(须双日)大扫除,清理屋内外卫生,打扫后还要巡视其有无干净,俗叫“扫巡”。

二十三或二十四日(“官三民四”),各家备办礼品送神朝天,俗叫“送年”(正月初四“迎年”),祭灶公的礼品都是甜的,其中必须有一碟“油煎果 ”(俗叫“送年果 ”),很甜,并把它往灶公嘴上一抹,意在让他吃了甜,心甘嘴短,“上天奏事”时会代人家隐恶扬善。

这一习俗,新中国成立后渐废。

二十五日,俗叫“二十五日头”,忌吵架,忌出门,不得讨债。

乐善好施的人,在涵江城隍庙为穷人施舍钱米,俗叫“放米”。

二十八日贴春联。

春联多由塾师代笔,写上迎春吉祥句。

涵江贴的“白头春联”,相传是清兵入莆时,滥杀百姓,受难家属贴白联志哀 。

“过年”时,清政府强迫百姓贴红联歌颂“新朝新政”,有人贴红联时,让原来白联上露出一截,表示反抗。

从此,贴“白头春联”就形成习俗。

“做岁”吃红团 ,“番薯起”。

红团 以糯米或绿豆或地瓜干为馅,以拌食用红的米米祭皮包馅,印成模拟的“红团 ”,上面点红蒸成。

  十二月最后一天是除夕,俗叫“三十暝”。

除夕凌晨一时左右,家家红烛高烧,香烟袅袅,以丰盛牲礼祭神祀祖,俗叫“辞年”。

晚上灯火辉煌,全家男女同桌食酒菜;在外未回家的亲人,也留个座位,表示全家团圆,俗叫“围炉”。

盘菜十二碗,全鸡、全鱼;小菜八碟,精致可口,有“好食三十暝”的俗谚。

小菜中的咸虫戈,要十个脚的,俗叫“十戈全”,寓十全十美之意。

一碟生豆腐,一碟生虫代,传说这是古代莆田苗民生食的遗俗。

汉人怕孩子在节日说晦气话,“围炉”时,先把豆腐或虫代 往孩子嘴上一抹,俗叫“过窍”。

如有失言,也认为“化外人”(苗民)说的,不碍事(此俗早废)。

“围炉”后,长辈给下辈“压岁钱”。

小孩放鞭炮、玩焰火;大人谈谈笑笑,通宵不眠,俗叫“守岁”。

除夕是穷人还债的最后一天,负债人被债主所迫往往不敢回家过年。

城隍庙于“三十暝”演戏,让负债人去看戏避债,债主不敢在城隍爷面前讨债,俗叫“三十暝看炉戏”。

新中国成立后,大扫除、贴春联、祭神祀祖,围炉家宴之风仍在,避债之俗不见。

春节社会实践活动作文

两个月的暑假马上就要结束了,紧张而忙碌的生活,带来了收获与充实。

无论从做事的方式,做人的道理还是知识的学习。

回首这几十天的学习经历,我们随时随刻都在随着中心的发展而在不断的成熟和不断的进步。

一:使我的知识水平日益增加,知识结构不断完善 高强度的学习任务,充足的学习时间,使我原来零散的知识在不断的组织与整合,由纸面的知识落实到实践,知识内容也在大幅度的增加,动手能力在不断的得到锻炼。

原来上课所学的知识只是零碎,独立的理论,而通过在中心的实践,让我们将这些知识联系了起来,得到了试验与证明,加上老师精心的指导和所分配的任务压力,知识水平又在此基础上继续提高。

例如:软件工程课程让我们知道了一些术语,然而它的功能与应用却不能得到了解,通过我们这段时间的学习与实践,让我们认识到这点并且能够得到应用,这是任何的课堂教学所学不到的,也是我们在中心中关于知识的学习中得到的最为重要的收获。

二:使我学会了做事,学会了做人 在中心这段的学习过程中,得到的不仅仅只是知识的学习与积累,还有的是在这种学习的过程中所学到的做事的方式与能力,软件工程自有其完善的体系与结构,而这种体系正是一种解决问题的方法,对软件工程的学习其实是让我们学会了面对复杂问题的解决能力。

软件中心正是给我们提供了这个学习的环境,让我们能够学习将复杂的事情简单化,简单的事情条理化,学会了做事时自己的时间管理,善于计划,善于总结,以高效和标准的方式解决问题。

做事先做人,在思想的提高上我更是得到了很大的收获,中心老师的耳睹目染和老师为我们提供的成功人士的先进思想和理念。

通过录像的学习让我们得到了解,认识与领会。

让我们学习与人交往的原则和方法,学会了交流,学会了自信,学会了调整自己的心态和调动激情。

三:培养了我团队中合作的精神 中心的强大,不是其中任何的一员的力量,而是靠大家的互补、团结和谐并为负有共同责任的统一目标和标准的奉献。

中心集体成果远远超过我们每个成员个人成绩的总和,而要想在这个集体中发挥自己的力量,必须学会和别人合作,和别人交流,而在这个合作与交流的过程中极大的培养了我的团队精神。

中心的环境是我们自己搭建的,中心的事务是我们自己规划与处理的,我们大家按照标准,遵守规范,齐心合力将去适应每一步的发展。

四:开阔了我的视野,明确了发展方向 中心的环境使我的视野也在不断发展,北京和北大方正的参观更加开阔了我的眼界,也让我更加明确了自己的发展方向,对明天更加充满了激情。

假期的收获远远不止是这些,还有很多很多,这些只是我所得到最直接,最主要勤教育我的几点。

这些我所得到的收获离不开为我们创造环境的学校领导,离不开辛们的几位老师,更离不开集体中各位同学的帮助与鼓励,虽然临近开学,时间日益紧迫,但我将把握每一分钟,不断地完善和提高自己,为中心的发展贡献自己的微薄的一份力量,也祝愿中心不断地发展壮大,明天会更加美好

暑 假 总 结老师通知,悠悠今天返校,带上暑假作业,缴纳新学年学费。

就这样,暑假过好了,应该总结总结。

悠悠说,今年暑假过得很开心,能跟很多朋友一起玩,还学习了一些很有用的知识,看了很多有趣的书。

三句话基本上涵盖了悠悠这个暑假的内容,我想也应该给悠悠一个“良好”的评价。

这个暑假悠悠“玩”得挺好。

放假的前几天(7月8日),在班级里同学家长的组织下,游玩了永嘉楠溪江,与十几位同学们享受了夏日里的一份清凉;暑假中期(7月28日),悠爸的几位同学相约,三四家人去福建莆田湄洲岛,小朋友们一起看大海数星星,很是快乐;8月5日,悠爸单位的同事又组织苍南玉苍山行 ,六个小孩子,爬山游泳玩游戏,玩得开心;8月12日,又有四家人相约去酒店吃自助晚餐,一切为了孩子,也是别有风味;暑假将要结束时(8月25日),有龙港来的小表妹表弟来温州玩,一起参观温州动物园,也给悠悠过了生日。

暑假里,悠悠还有很多时间与楼下的朋友一起玩耍,有时走出去和其他一些小朋友一起玩,有时也请其他一些小朋友来家里玩;大部分时间玩得很开心,但呆在一起太久了,偶尔也会闹点“矛盾”。

这个暑假悠悠“学”得不错。

“吉的堡”英语学习还在继续,第三册的内容,很多单词句子我们已忘记得差不多了,难度在加大,但悠悠投入也显不足,在暑假里的一次单元测试中,据说只得到86分,老师说这不应该是悠悠的正常成绩,我想肯定是暑假的电视、玩乐、休息影响了学习时间和学习兴趣。

“晓雯”电子琴学习也在继续,第五册的课程,难与不难我们也不好评价了,但悠悠练琴的时间、积极性方面也在下降,外出表演的机会我们基本放弃,八月份参加了电子琴考级,最终能否通过也无所谓,如果悠悠有兴趣,有一种想法在适当的时候应该让悠悠“转业”学钢琴或民族乐器,当然基于悠悠自己的兴趣与爱好。

游泳学习有始无终,本是一次很好的机会,班内三个同学一道去学,但不到一个月,悠悠的进度跟不上了,中间的一次感冒更是让她找到了借口,而归根到底还是在于悠悠的胆量,在于家长的毅力,我们也是抱一种无所谓的态度;游泳没有学会,但通过学习悠悠也有进步,在水里她还是活跃的一条鱼;今年的学习也让我们总结了一点经验,明年的“后续教育”不能让她跟着三四十人的大班,而要跟只带三四个人的专职教练。

国际象棋整个暑假好象没下过一盘,原本计划去学学书法或者画画也没有实现,其他课程一概没有参加。

“不要有太大的压力”,这是我们的想法。

这个暑假悠悠“看”得认真。

首先是看电视,暑假里所有的电视好象都为每一个孩子而放,、、、、、、、、等等,孩子们的电视她要看,有时候其他连续剧她也盯着看。

其次是看课外书,暑假里订购了不少,悠悠看完的大大小小不下十本吧,有《格林童话》、《长袜子皮皮》、《西游记》、《不一样的卡梅拉》系列6本、《青蛙弗洛格》系列12本、《神奇校车》其中5本、《小鲤鱼历险记》其中3本,还有其他一些故事书中的几篇。

悠悠看电视、课外书,认真得会入迷,有时一个人看到“傻笑”,有时不管你在边上大喊大叫她都不受影响。

这个暑假悠悠“记”得凌乱。

虽然初期我们就制订了暑假计划,但因我们松散的管理,实际执行并不理想。

从考完试开始,口述日记、书面日记合计超过20篇了,但感觉悠悠的日记更多是为应付,是为任务。

懒惰是每一个人的本性,应该可以理解。

对于悠悠更多“诗歌”体裁的日记,倒让我想起什么,是在偷懒

还是创作

是该鼓励

还是制止

如何正确引导应该非常关键。

当不少家长又准备送孩子们去学作文、学奥数的时候,我倒也想,这学期应该让悠悠写点什么,又学点什么呢

这个暑假悠悠也有遗憾。

对照暑假计划,一是暑假作业虽已按进度完成,但没有很好的去复习一年级的课程生字;二是没有学成游泳,参加锻炼、参加社会实践活动不多;三是没有暑假里没有召集班级的同学,举行一次生日会;四是没有进行体检,暑假里还感冒了一次,虽然很快恢复;五是没有去外婆家,虽然很近,但受学习等等影响始终没有成行。

暑假过去了,新的学期开始了,希望悠悠能很快的恢复正常的作息时间,适应上学的节奏,开始适度紧张的学习生活。

所谓暑假应该是给学生一个疯玩的机会.而老师们并不以为然.所以就理所应当的留了一些附加作业.积少成多.聚沙成塔.几科的作业加起来就不是用十根小手指可以数得完的了-- 写作业真的是一件很头痛的事情啊.我不说自己是好学生.因为我很懒得去动作业.但是又没办法啊.不写怎么办.毕竟总还得上交的呀.往往是在刚放假时计划在短时间内把所有作业全都搞定.但总是刚把作业开个头.就不知道又去干什么了.我给自己的评语是:对学习缺少毅力.定理.耐力--在新的学期里.一定要把那些好的学习方法运用到现实的学习生活中.不能再纸上谈兵了! 在放假期间.我和同学一起出去玩过好多次.玩的内容也很多.像什么:游泳呀.打羽毛球呀.看电影呀等等等等--我们还去了乐园.由于去时已经放假很长时间了.所以没什么人.我们很顺利得玩了许多热门设施.还玩了许多以前不敢玩的东西.也许是在同学面前放不开面子.所以再怎么受不了的设施.下来都是一句话[我还以为多刺激呢.其实一点也不-- 在生活上.我经过千辛万苦的努力.终于克服了一些缺点.比如.吃饭时看电视.打电脑打的太长.不爱到外面玩.不爱做家务.晚睡晚起等等的坏习惯.这些习惯不是说改就能改.样样都用了九牛二虎之力.有时我会擦地.尽管不是自愿的,有时叠叠被子.尽管没有军训时叠得那样好,家里来客人了.我会给他端茶送水.尽管我知道他不会喝多少--就像大人们经常对我们说的那样:过了一年长大了一岁.应该比以前更懂事了-- 一个暑假又快过去了.订了学习计划.但是那张可怜的纸.好似被人遗弃了似的放在桌子上.我的惰性又一次将它打败了.本来应该好好利用的假期又懒惰而浪费了.现在再为此而自责已是无济于事的了.新学期好好学习才是正经.在新的学期里我一定我克服我在学习上的懒惰.是成绩有一个飞跃性的进步.尽管这些不大可能被实现.但是我要讲这作为我的努力目标不断的向其发展! 我要在仅剩的几天内调整好心学期的心态.毕竟好的开始是成功的一半嘛! 貌似。

不是大学生的。

不过有些段可以借鉴一下。

社会实践活动调查报告范文(500字左右,节能一类的)

地球是我们生存园,而这个家园正在被垃圾所包围。

作为21世纪的主人,我们不能只是与抱怨,而是要有行动,要有绿色行动。

垃圾并非一无是处,废品也不是废不可用。

垃圾资源化和再循环在技术上并不难,困难在于废物随手抛弃、混合堆积就成为垃圾;因此作为有教养的新世纪的文明人,我们应该参与“举手之劳”的垃圾源头分类活动,为净化我们的生存空间做一点奉献,献一片爱心。

  生活垃圾是人类生活的副产品,随着社会经济的迅速发展和城市人口的高度集中,生活垃圾的产量正在逐步增加。

一般生活垃圾可分为废纸、塑料、玻璃、金属和生物垃圾等五类。

垃圾对人类生活和环境的主要危害是:  第一、占地过多。

堆放在城市郊区的垃圾,侵占了大量农田。

现在北京人每人平均年产垃圾440公斤,全市年产400万吨左右,相当于两个半景山。

北京的垃圾堆放场地已有4500余处,占地超过1万多亩。

垃圾在自然界停留的时间也很长:烟头、羊毛织物1—5年;橘子皮2年;经油漆的木板13年;尼龙织物30—40年;皮革50年;易拉罐80—100年;塑料100—200年;玻璃1000年。

为此,我们既要少制造垃圾,更要注重垃圾的分类,回收利用,变废为宝。

少用一次性筷子、水杯、饭盒等制品,多用可重复使用的制品,减少宝贵的森林资源消耗;少用塑料袋,改用购物布袋,减少城市“白色污染”的危害;购买无氟冰箱、空调等环保电器,保护大气臭氧层;少用高浓度洗涤剂,使用无磷洗衣粉,减少水污染。

  第二、污染空气。

垃圾是一种成份复杂的混合物。

在运输和露天堆放过程中,有机物分解产生恶臭,并向大气释放出大量的氨、硫化物等污染物,其中含有机挥发气体达100多种,这些释放物中含有许多致癌、致畸物。

塑料膜、纸屑和粉尘则随风飞扬形成“白色污染”。

  第三、污染水体。

垃圾中的有害成份易经雨水冲入地面水体,在垃圾堆放或填坑过程中还会产生大量的酸性和碱性有机污染物,同时将垃圾中的重金属溶解出来。

垃圾污染源产生的渗出液经土壤渗透会进入地下水体;垃圾直接弃入河流、湖泊或海洋,则会引起更严重的污染。

您看:颐和园、北海水面上漂着的塑料瓶和饭盒,香山、八大处林间山路上散落着和树枝上挂着的塑料袋、面包纸等,一些游客只图自己方便,造成旅游环境污染。

如果动物误食了白色垃圾不仅会伤及健康,甚至会导致死亡。

  第四、土壤渣土化。

垃圾直接施用于农田,或仅经简易处理后用于农田会破坏土壤的团粒结构、理化性质和保水、保肥能力。

特别是塑料袋、塑料布,如果埋在农田内,庄稼的根就不能生长,农田就会减产,可供人们食用的粮食就会减少。

  第五、火灾隐患。

垃圾中含有大量可燃物,在天然堆放过程中会产生甲烷等可燃气,遇明火或自燃易引起火灾。

随着城市垃圾中有机质含量的提高和由露天分散堆放变为集中堆存,而在长期堆存中只采用简单覆盖致使垃圾产生沼气的危害日益突出,垃圾爆炸事故不断发生,造成重大损失。

  第六、有害生物的巢穴。

垃圾不但含有病原微生物,而且能为老鼠、鸟类及蚊蝇提供食物、栖息和繁殖的场所,也是传染疾病的根源。

  综上所述,对于城市垃圾问题的严重性和迫切性显而易见。

要让这些垃圾变废为宝,就要做好垃圾的回收和利用。

您知道吗

回收1吨废纸可生产好纸800公斤,可以少砍17棵大树,可节约一半以上的造纸能源,减少35%的水污染;1吨废塑料至少能回炼600公斤汽油和柴油;用废玻璃再造玻璃,不仅可以节约石英砂、纯碱等原料,还可节电;用废金属冶炼金属可节约大量的能源消耗,还可减少空气污染;而一些果皮、蛋壳、菜叶、剩饭等厨房垃圾,可用堆肥发酵的方法处理,变成绿色肥料等。

  因此,我们要通过电视、广播、报纸和信息网络等多种大众媒体,大力进行垃圾源头分类收集的宣传教育;抓紧制定适合国情有关垃圾分类收集处理的法规,并严格执行;可考虑在一些单位深入细致地进行垃圾源头分类收集的试点工作;并与大家进一步讨论完善管理办法,使垃圾源头分类收集尽快普遍开展。

让我们共同努力,用举手之劳,推动垃圾分类回收,清除垃圾污染,变废为宝,节约资源。

使上海能以崭新的面貌举办2010年世博会,同时也给我们自己提供一个优美的健康的生存空间。

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