学年新生入学教育读后感
对于我来说这是一个新的起点，同时也是让我来到了一个新的环境。
首先步入这个学校我很高兴，因为这是我理想中的学校。
起初我对这所学校很好奇，这次我来到这里了，我可以把我心中的好奇一一的解决了。
我希望我能在这么好的环境下，实现我的梦想，可以交到好多志同道合的朋友。
总而言之，我此时此刻的心情好多是用言语到不尽的。
作文:《入学教育》听后感
入学教育在9月1日,我们全体新生迈着矫健的步伐,踏进了****这个生机勃勃的校园,开始了我们人生中新一轮的挑战。
有人曾讲:“中学的时光好比万两黄金”。
在中学的生活中,我将百尺竿头,更进一步! 抱负是成长的萌芽。
高尔基曾说:“一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益;我确信这也是个真理。
”曾记得,小学时,我戴上了红领巾,加入了少先队。
我立志要好好学习,做一名爱祖国、爱科学、爱劳动的好少年。
如今,我已成长为中学生,应当胸怀大志,努力学习,把自己培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。
今年,我校初三的哥哥姐姐们在中考中取得了辉煌的成绩,为我树立了榜样。
刻苦学习将是我初中生活的主旋律。
初中的功课内容增多了,难度加大了,就好似前进道路上的一个个碉堡,等待着我去攻克。
我要将被动学习改为主动学习,用自己的汗水和智慧推开理想之门。
知识在于积累,天才在于勤奋。
我清楚地知道:学习是取得成功的基础,只有青少年时期努力学习,积累丰富的知识,才能为将来的成功打下坚实的基础。
实践是取得成功的源泉。
在掌握知识的基础上,我们还必须到生活中去汲取养料。
奋斗是取得成功的关键。
只有不断奋斗,努力进取,才能使学习和实践的成果得以充分展示。
新学期已经到来,我会带着美好的愿望,以最饱满的精神去迎接新的挑战——用勤奋去攀登智慧的高峰,用知识的钥匙开启成功的大门!今天,我以进入****为荣。
明日,让学校因为有我而感到骄傲!
2016级高一新生入学教育材料有感(临洮文峰中学)读后感 10000字
读后感应该怎么写第一段 把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。
...第二段 选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，...第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
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求一篇初中入学手册的读后感，字数200字到300字
读了《小学生家长手册》,使我们受益非浅。
它好像一本教育孩子的操作指南,具体实用,让人爱不释手,恨不得立刻将书中所讲的所有内容全部消化。
以前我们以为只要孩子按照我们家长说的去做就是个好孩子,就能把事情做好。
觉得只要尽可能的告诉他更多的道理,对他总是有好处的。
读了这本书,让我们明白,做为一个家长,在孩子的生活中充当很多角色,不仅是个教育者,而且也是他的朋友、支持者、奖励者、合作者、评价者、约束者和惩罚者。
每一个角色如果没有恰当的扮演,对孩子的教育不但达不到预期的目的,反而会适得其反。
学校是孩子入学以后的主要学习场所。
要让孩子能够适应学校生活,是非常重要的。
首先要帮助孩子适应小学生活。
对于我们的孩子已入小学高年级,这本书有针对性的给我们这些家长良好的建议。
分析一直以来困扰我们的问题:孩子学习成绩下降的原因。
比较详尽的阐述了导致学习成绩下降的几种原因,给出了一系列切实可行的解决办法。
首先要对症下药,先诊断,仔细观察孩子的变化,与老师合作找出孩子学习成绩下降的原因。
接下来下药,从训练孩子的思维方式入手,让孩子学会运用抽象思维、书面语言。
第二、严格要求孩子。
制定计划,找出竞争对手。
第三、纠正不良的学习习惯。
明确每一次作业目标、要求、养成自己检查作业的习惯。
第四、与孩子谈一谈、为什么不喜欢这个老师?分析一下老师是不是真的偏心(不好),尽量改变孩子对老师的不良印象。
第五、与孩子讨论一下,不喜欢这个老师,是不是就不学好他的课呢?让孩子分清这两者的区别。
大学新生入学教育听后感
提着大大小小的旅行箱，我踏上了去大学的路。
刚上火车，就接到妈妈的电话，在电话的那头妈妈哭了，我也跟着哭了。
挂了电话，一直哭了很久很久，哭累了，就睡着了。
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经过24小时火车的颠簸，拖着一身的疲惫，下了火车。
刚到火车站门口，就有热心的学长和学姐帮忙指路和搬行李。
感到很是温暖，也明白今年我们是新生，学长学姐们帮助了我们，而我们相应的回报他们的也将是明年的此时此刻，帮助下一届的新生指路和搬行李。
这是爱心的传递，也是爱心的力量。
这也是我在大学的第一堂课。
进了宿舍，有俩个室友已经整理好东西了，和她们互相自我介绍之后，我们就谈开了，互相之间融合的很好，虽然来自不同的地方，接受不同的教育，受到不同风俗的洗礼，但是就因为我们具有同样是新生的身份，就因为我们具有同样的爱好和性格。
虽然不再住在家里温暖的大床上，不再依偎再父母身边向他们撒娇，不再抱着家里的大熊睡觉。
但是人生总会有所得失。
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在寝室里虽然没有柔软的大床，却不再有以前一个人住大房间的孤寂，反而有另外三只床陪伴着，感受一份小集体的温馨；在寝室虽然没有父母在身边让我依偎，却有三个新的室友和我分享我的忧愁；在寝室虽然没有大熊让我紧紧拥抱，却有“卧谈会”让我敞开心扉。
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第二天，父亲走了，心中有一份失落和伤感，不免感叹，有得有失，这就是人生。
望着父亲的背影，突然觉得父亲已经开始老了，有白头发了，背也有点驼了，才恍然，自已已经不再是个孩子了，要学会坚强，要学会独立，要学会成长。
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虽说是要坚强，但毕竟是分离，眼泪往往是最不争气的标志，它毫无保留的从我的眼睛里冒出。
脑海中不断的浮现在父母身边的日子，不断回忆昨天的往事。
昨天就像是一条总也走不完的路，路边的树上结满了叫做往事的果实。
我溺爱着昨天，但它带给我的却是一种痛苦的美丽。
于是，我选择与它隔窗相望。
我要开启今天的大门，接受今天。
接受我今天已是一名大学生的事实，而我的心也开始接受，开始在这里成长，用我的心去体味大学的生活，不必要何等的轻松和快活，不必要何等的风花和潇洒，我只要自己拥有一颗诚挚的心，用心去做好一切，用心去努力，用心去奋斗。
直至飞翔，飞向那云和山的彼端——我梦开始的地方。
大学生活已悄然开始，而我的心也已悄然成长……
入学教肓读后感700字
到，鬼妈妈观后感。
那么我在这里给大家分析一下，呵呵言语可定要直白，也就是通俗易懂的分析一下。
我们的主人公叫柯罗林，他不在不知不觉中来到另一个家，虽然他的“另一个妈妈”就是现实之外的妈妈，那里什么都有，会满足她所有现实所没有的东西，可是，鬼妈妈那里总是少些什么。
鬼妈妈用纽扣为来过的孩子做眼睛，想让他们永远留下来，理由是好好爱他们，可是，鬼妈妈的这种爱完完全全的束缚了孩子们，她只想把孩子当做玩偶一样的人，任由她摆弄。
不由得让我联想到现实社会，如果现在的家长还用这样的方法教育孩子，我想这个孩子也只能是个木偶吧，可能这也是电影想影射的东西。
不仅仅是鬼妈妈的事情，还有柯罗林，我们的主人翁，她有点叛逆，也非常有主见，也非常聪明，这也是现在的孩子们的缩影，她不知不觉的来到用各种方法来引起大人们的注意了，对于孩子们在心里会得到满足，不会在抱怨父母老是没时间了。
她看到的是在那个家里所看不到的温馨，然而，这对父母只想让她留下来做他的孩子，只需要用眼睛交换，为她重新缝上一对纽扣的眼睛，那么就可以享受这一切，如果不能如他们的愿，那只有死路一条。
这时候的小女孩终于看清楚鬼妈妈的意图，那并不是爱，不是妈妈对他的爱，她不想要这个家，想回到现实的家。
从这我们可以看出来，最终柯罗林理解了父母的苦心。
这里，鬼妈妈的环境都是假象，最爱她的人仍然是自己的父母，别人永远代替不了，父母的爱无时不在。
这个题材的电影很有教育意义，是给那些认为得不到家长关注的孩子们看地，这样可以让他们在看电影的过程中，慢慢体会父母的爱无时不在，对他们一定有所改变，虽然有的地方有点吓人，不过还是可以收容到你的电脑里的，总之，电影很不错，我会记住的，也许将来的某一天我会用的上，你们呢
入学早知道读后感
读后感就是读了一本书,文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章.读后感的格式（简单的说）：第一段 把书中主要内容,加以概,作者写了什么,想表达什么.第二段 选择一个比较重要的点,以是自己认为重要的地方,用自己的话加以表达,我觉哪哪比较好,我有什么样的看法.第三段 联系实际生活,把书和生活中的结合起来,抒发下真情实感,生活中怎么怎么样,我觉得怎么怎么样,我学到了什么.做到以上3点,那么读后感基本就出来了
