如何加强党建工作
第一，进一高思想从巩固党的执政基础，推动科展、促进社会和谐的高度，充分认识加强新社会组织党建工作的重要性，坚持循序渐进、改革创新、注重实效的原则，树立服务的理念、引导的理念、促进和谐的理念。
第二，进一步完善管理服务机制。
坚持谁审批谁主管，谁主管谁组建，谁组建谁管理的原则，没有业务主管单位或业务指导单位的新社会组织，其党建工作由登记管理机关领导和管理。
将新社会组织党建与社区党建统筹谋划、同步推进，完善现有机构人员设置，有条件的地方可设立新社会组织党工委，加强专职党建指导员队伍建设。
第三，进一步创新方法方式。
创新党组织组建方式，以行业协会、商会、民办教育学校和职业培训学校为重点，逐步向其他新社会组织铺开。
创新党组织活动方式，按照“业余、小型、灵活、分散、实效”的原则，充分利用互联网和现代科技手段，开展经常性的教育培训活动，开展让党员喜闻乐见的活动。
党建包括工作哪些内容
加强大学生党建工作的有效途径 （一）入党启蒙教育坚持做到“两个一” 1、上好新生入党教育第一课。
当代大学生是在改革开放的环境中而成长起来的，他们是改革开放的直接受益者，对党有着深厚的感情，对未来充满希望。
但由于高考带来的直接压力，使他们对政治进步，要求入党等问题考虑的比较少。
根据这一实际问题，坚持把入党教育作为新生入学教育的重要内容，使入党教育成为新生入学后的第一课；从理想信念、党的宗旨、如何树立政治目标、如何争取入党等理论和实践的角度对新生进行引导和启发。
使新生一入学，就接受党课教育。
2、召开第一次学生党员、学生干部与新生交流会。
新生入校伊始，坚持学生党员、学生干部与新生的交流和互动，将学生党建工作与日常工作容纳在新生入学教育中。
安排优秀学生党员与新生开展交流会，学生党员针对自己入党的经历、亲身体验和感悟与新生进行面对面的交流，解决新生在入党问题上存在的一些疑问，如“入党申请书的写法”、“思想汇报的写法”、“入党的程序”等。
使学生一入校就对入党问题有了基本的了解和认识，为今后的成长和人生的价值取向奠定了良好的基础。
（二）统一标准，基层党支部严把考察关。
在党员的发展问题上，要制定严格的标准和程序，成熟一个，发展一个，严把发展党员入口关，按照党章规定的标准做好发展党员工作。
已列为入党积极分子的同学，分别进行考察，根据其平时工作、生活表现，分别进行预备考察，对成熟的及时发展，不成熟的继续帮扶教育。
在对发展对象做全面调查时，严格按照推优程序，深入群众，了解待发展对象情况；张榜公布，向老师学生征求意见等程序进行。
（三）凸显学生党支部地位。
紧紧围绕党建工作，开展具有专业特色的学科活动与学生活动，让党建与学生活动、教学工作紧密地结合起来。
以学生党支部为轴点，在校内设立了支部建设类、理论学习类、志愿实践类等不同类型的党员学习实践岗，引导学生党员结合学科知识和特长，全心全意为群众、为社会服务，争取打造出一批品牌岗位。
（四）做到制度公开化和规范化。
严格把好入口关，必须加强民主监督，加大发展党员工作制度的透明度，使之能置于党内外广大党员群众的严密监督之下。
党支部在发展党员过程中实行“六公开”，即党员标准和发展党员工作的指导方针向群众公开；发展工作程序向群众公开；要求入党积极分子名单向群众公开；近期发展对象名单向群众公开；支部大会同意吸收为预备党员的结果向群众公开；支部大会同意转为正式党员的结果向群众公开。
通过“六公开”真正让党员发展的整个过程形成制度，充分发扬民主，广泛听取群众意见，接受群众监督，为防止和杜绝发展党员工作中的不正之风，保证党员队伍的先进性和纯洁性，增强党组织的凝聚力和战斗力发挥了重要的作用。
大学生关系到祖国和民族的未来，而大学生党员是大学生中的精英。
高校学生党建工作是党和国家的一项重要事业，高校党组织必须积极创新，采取切实有效措施，努力把大学生党建工作提升到一个更高水平，以适应新时期党的建设和社会发展的需要。
XX年学校基层党支部书记抓党建工作述职报告
XX年学校基层党支部书记抓党建工作述职报告 XX年学校基层党支部书记抓党建工作述职报告如何写下面是整理的关于XX年学校基层党支部书记抓党建工作述职报告范文，欢迎借鉴! XX年学校基层党支部书记抓党建工作述职报告范文一 近年来，在区社会组织工委的正确领导下，在学校班子成员以及广大党员干部的支持配合下，我作为党支部书记以“抓党建促校建，抓党风促校风”为准则，以基层组织建设年为契机，以开展创先争优和创建“和谐兴业崂山先锋”党建品牌活动为总抓手，紧紧围绕学校教育教学中心工作，认真履行党建“第一责任人”职责，深化教育教学改革，促进健康稳定和谐发展。
现我就学校党建工作履职情况述职如下： 一、加强党支部领导班子建设，认真落实党建工作责任制 民办学校若没有一批得力的、稳定的党员干部从事党务工作，党的建设和作用便是一句空话。
我校党支部在上级党组织的的指导下，坚持党管干部的原则，进行了换届选举，努力发现人才、培养人才、选拔人才，及时把政治素质好、工作能力强的同志推上领导岗位，目前，学校领导班子团结协作，求真务实，勤政廉洁，形成了非常强的的凝聚力和战斗力，使党支部成为学校坚强的领导核心。
近年来，学校党支部立足学校实际，认真研究制定了党建工作计划，明确党建工作分工，形成了支部书记负总责，副书记直接抓，班子成员抓分管的党建工作格局。
作为“班长”，我关心支持帮助各级干部的工作，一方面让他们做到有职、
学校党建办公室都要挂什么
1负责教学信息的收集和发布，负责学院学风建设。
2努力协调好与老师、同学的关系， 3办公室是老师的决策参考及管理部门，协助老师管理 ，并随时提出建议和参考意见。
4 爱护办公室的各项设施，随时保持办公室干净、整 洁、营造一个良好的工作环...
党支部委员的级别相当于什么
这个委员与行政级别没有关系，又不是党委委员和党组成员。
这个只能说叫党内职务，但不与行政职务挂钩，但是在政府部门或国企事业单位，要成为党支部委员还要一定级别，所以你的问题问反了，他是有了一定级别才是宣传委员的。
总公司为处级，分公司一把手一般为副处，分公司部室负责人最多是副科。
估计你朋友是副科中混的好的，领导才让他脱颖而出。
学校党支部书记党建工作述职报告
述职述廉：________学校党支部书记党建工作述职报告姓名：______________________单位：______________________日期：______年_____月_____日学校党支部书记党建工作述职报告近年来，在区社会组织工委的正确领导下，在学校班子成员以及广大党员干部的支持配合下，我作为党支部书记以抓党建促校建，抓党风促校风为准则，以基层组织建设年为契机，以开展创先争优和创建和谐兴业崂山先锋党建品牌活动为总抓手，紧紧围绕学校教育教学中心工作，认真履行党建第一责任人职责，深化教育教学改革，促进健康稳定和谐发展。
现我就学校党建工作履职情况述职如下：一、加强党支部领导班子建设，认真落实党建工作责任制民办学校若没有一批得力的、稳定的党员干部从事党务工作，党的建设和作用便是一句空话。
我校党支部在上级党组织的的指导下，坚持党管干部的原则，进行了换届选举，努力发现人才、培养人才、选拔人才，及时把政治素质好、工作能力强的同志推上领导岗位，目前，学校领导班子团结协作，求真务实，勤政廉洁，形成了非常强的的凝聚力和战斗力，使党支部成为学校坚强的领导核心。
近年来，学校党支部立足学校实际，认真研究制定了党建工作计划，明确党建工作分工，形成了支部书记负总责，副书记直接抓，班子成员抓分管的党建工作格局。
1.利用开展深入实践科学发展观活动、创先争优争活动、七一全体党员和入党积极分子重温入党誓词活动、教师节党团员教师带
如何处理好党建与教育教学工作的关系
一、统一，提高认识，步加强和改进中小学党建。
近年来，各校积极开展工作，不断推进党的思想、组织和作风建设，在促进学校教科研、推动学校精神文明建设、维护学校安定稳定等方面发挥了重要的作用，取得了良好的成效。
当前学校党建工作面临着新的任务和形势，加强和改进中小学党建工作，意义重大，影响深远。
我们今天召开学校党建工作会议，也是几个方面的需要。
第一，是适应行政区划调整和组织隶属关系调整的需要。
2005年以来，我区先后有海口等三个乡镇中小学、皖河农场和石化等企业学校陆续划入，相关学校的党员组织关系也相继转入教育局党委。
目前，教育局党委下设17个支部，2个总支，党员386人。
今天的会议，是学校党组织隶属关系从属地管理向条块管理调整以来的第一次全体大会，是一个团员会，目的是增进了解，加强交流，共同应对教育系统党建工作面临的新形势和新要求。
第二，是开展深入学习实践科学发展观活动的需要。
年初以来，教育局机关和区属各校先后参加了第二批和第三批深入学习实践科学发展观活动。
目前，第二批活动已圆满结束，第三批活动正在整改落实阶段。
近一年来，我们在区委的统一部署和领导下，以构建和谐教育为主题，认认真真学习，扎扎实实实践，在提高思想认识、解决突出问题、破解发展难题等方面取得了一定的成效。
现在召开这个会，就是对全年的学习实践活动进行回顾和总结，进一步巩固学习实践活动的成果，继续在建立长效机制、推动科学发展上下功夫，做好成果的推广和应用工作。
第三，是学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神的需要。
党的十七大和十七届四中全会都对加强和改进党建工作作出了重大的战略部署，对基层党建工作提出了新目标和新任务。
十七大报告指出，全面推进基层党组织建设，优化组织设置，扩大组织覆盖，创新活动方式，充分发挥基层组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。
党的十七届四中全会通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，部署了以改革创新精神推进党的建设的伟大工程，同时全会还明确提出：“党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。
”召开学校党建工作会议，就是对学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神的再动员、再部署，希望各校要把学习贯彻党的十七届四中全会精神作为当前一项重大政治任务，强学习、重贯彻，抓基层、打基础，认真抓好学校党组织建设和党员队伍建设。
第四，是解决学校党建工作中存在的突出问题和夯实党组织建设的需要。
在第三批学习实践活动第二阶段，教育局党委组织人员参加各校组织生活会，并通过查资料、听汇报和个别访谈等方式，对学校党建工作进行了深入细致调研。
从检查情况来看，目前党建工作还存在着很多突出的矛盾和问题。
一是党组织的堡垒作用没有充分发挥，战斗力、凝聚力和向心力不突出。
二是党员的先锋模范作用没有充分发挥，工作的积极性、主动性和创造性没有凸显，个别党员甚至还存在与师德相违背的行为。
三是党组织活动不够规范化和经常化，有限的活动由于思想重视不够，也缺乏针对性、实效性和吸引力。
四是民办学校的党建工作存在盲区，多数民办中小学的党建工作基础非常薄弱。
上述种种问题，直接影响到学校的发展，关系到教育事业的未来，务必要引起各位校长书记的高度重视。
为了解决这些问题，局党委印发了《教育系统关于贯彻<中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定>的意见》，希望大家回去后进行积极地消化吸收，认真地梳理总结，结合今天党建工作会议的精神，全面剖析本校在党建工作中存在的方方面面的问题，站在提高执政能力、办满意教育、促科学发展的战略高度，充分认识新形势下做好学校党建工作的重要性、艰巨性和紧迫性，进一步增强做好这项工作的责任感和使命感。
西京学院院长是什么级别
任万教授，重庆江人，1941年11月生，曾长期执教，后来长事民办高校行政工作。
现任西京学院院长、陕西省教育学会常务理事、中华全国工商联民办高等教育协会副会长、陕西省第十届人大代表。
任万钧在西京学院的民办教育事业的领导工作中，大胆探索，勇于创新，历经几年的奋斗，学校实现了跨越式发展。
学校先后被评为全国民办高校先进单位、陕西省明星学校、中国十大万人著名民办高校。
任万钧被评为“优秀民办院校校长”，被授予优秀民办教育家和优秀共产党人光荣称号。
2003年11月，任万钧同志代表西京学院作为全国惟一一家民办高校代表，在京参加全国第十二次普通高等学校党的建设工作会议和2004年全国高校毕业生就业工作会议，并分别介绍了学校在学生中发展党员和毕业生就业工作的成功经验，得到与会代表的一致好评。
创办西安半坡英文学校 1994年春天，自己筹资在西安东郊浐河旁一片荒滩上，建起了西安半坡英文学校。
这所学校是以英语教学为特色的高级中学。
学校聘用各地优秀教师任教，注重培养学生德、智、体、美、劳全面发展，大力推行素质教育，学校被评为“陕西省明星学校”。
开创西京大学新局面 1997年11月，西安半坡英文学校与西京大学联合办学，任万钧出任学校常务副董事长、法人代表，主持学校日常管理工作。
仅仅用两年时间，使西京大学由一所无自有校园、无教师、无发展资金且处于负债运营的名不经传的民办高校，发展成为占地320亩，建筑面积11万平方米，各种教学设施、生活设施和师资齐备，可接纳万名学生学习和生活的知名民办高校。
2000年5月，经陕西省人民政府批准在西京大学的基础上成立了西京职业学院，并成立党委，任万钧任学院党委书记、院长。
在他的领导下，学院三年迈了三大步，招生连年爆满，跨入了万人大学行列。
2001年，根据学校发展需要，在长安区征地千亩，全校教职工在任万钧的带领下团结一致、挑战极限，仅用160天的时间完成16万平方米的校园基本建设任务，并当年招收新生近万人，实现了当年征地、当年建设、当年投入使用，创造了我国高等教育规模发展式上的奇迹。
民办高校是新事物，没有现成经验可以借鉴。
在学校规模发展和质量建设的几年里，任万钧同志率先垂范，无私无畏，拖着多病的身体，日夜奋斗在学校建设和管理一线，全身心的投入到学校的建设和教育教学管理中。
用他自己的话说：1%的时间在家，1%的时间在校外开会、考察，98%的时间完全吃住在校。
虽说有些夸张，但也不言过其实。
通过他及全体教师职工的艰辛努力，现西京职业学院拥有东、南两校区共占地1600多亩，建筑面积近50万平方米，是全国著名万人民办高校，为国家积累7亿元固定资产，并通过多种途径，盘活了陕西高等教育资源，为我省经济社会的发展做出了一定贡献。
忠诚实践“三个代表” 按照国家有关规定，学校是不以营利为目的的公益性事业单位。
在党委书记、校长任万钧的带领下，学院始终坚持社会主义办学方向不动摇，认真学学习理论及“三个代表”重要思想，始终把办学的社会效益放在首位。
几年来，学校累计为社会培养合格毕业生2万余人，安排下岗职工500余人，把社会沉重的人口包袱转化为人才资源，在延缓就业、实现再就业、预防和减少犯罪、促进社会稳定方面做出了突出贡献。
任万钧是一名有40多年党龄的老同志，对党有着深厚的感情。
在办学过程中，他高度重视学校党的建设工作，从资金、人员、物资、时间上给予充分支持。
学院党委会、董事会团结一致、各施其责，为学校保持正确的办学方向提供了坚强有力的组织保证。
任万钧把“三个代表”的重要思想与本校“三个一切”的办学理念结合起来，教育、培养广大党员干部。
要求广大党员、干部及管理人员对学生要有爱心，在工作中不应贪图便宜、假公济私；工作要快节奏、高效率；鼓励并引导广大干部吸收新观念，接受继续教育和终身教育。
他自己虽已年过六旬，但还仍然保持着在困难面前挺身而出，冲锋陷阵的劲头。
学校遇到困难，他都亲自出马，勇挑重担，如贷款、征地，用水、用电等问题，在他的努力下，一个个都被攻克了。
在陕南遭洪灾后，他立即动员全校师生捐物1万余件，捐款20多万元，他自己带头捐款5000元。
他还不顾劳累亲自开车带人到延安子长县马家砭镇苗家沟村进行考察并确定扶贫项目。
任万钧时刻关心着学生的学习生活。
他将自己的手机号码向全校学生公开，为学生解决学习生活上的困难；他亲自给学生过生日；要求学校各部门严格值班制度，对学生得重病，做到及时抢救。
每逢中秋节、元旦等节日，他下到班级为学生送去节日的慰问品，与学生一起包饺子，唱歌，跳舞做游戏，共同度过佳节。
在学校管理中，他提出“家长是学校的投资人，我们是学校的管理者，我们在办学，不是办商，我们办学要对学生负责、对家长负责、对社会负责”。
这一思想贯彻在教育教学及管理中的每一个环节，落实在每一项工作中，得到广大学生及家长的好评。
学校设“校长招待日”，他要求校领导深入实际，及时了解情况，解决问题。
学校将《西京报》、《雨花报》每期都寄给学生家长，听取广大学生家长的意见；他还要求辅导员与每一名学生家长都要经常保持通信联系共同做好学生思想工作。
作为校长的任万钧在办学中，非常注重毕业生就业工作。
他时常教育领导班子成员，毕业生就业工作关系到千家万户，是每个毕业生的大事，是检验我们办学成败的标准，我们要从政治稳定的高度深刻认识毕业生就业工作，全力做好。
在毕业生就业上，他提出“全员参与解决就业、全程指导就业、全方位实现就业”的毕业生就业指导体系，并逐步构建“百千万校友工程”，加强校企合作，推进订单教育，走出了一条毕业生就业的成功路子。
高度重视学生思想政治素质的培养和教育。
在工作中，作为有40多年党龄的老同志，任万钧把培养学生的思想政治素质放在第一位，努力加强学校党的建设工作。
学校在陕西省民办高校中，第一个建立党委，健全党的职能部门和党的基层组织。
目前，学校建立了8个总支，25个支部，发展师生党员1200多名，学校党的建设工作走在了全国前列。
2003年，任万钧代表西京职业学院党委在12次全国普通高等学校党的建设工作会议上作了学校党建工作经验介绍，受到党中央有关领导同志的亲切接见。
在工作中，学校努力加强辅导员队伍建设，他提出辅导员队伍建设的“三中”结构，即中等学历（本科）、中间年龄（30-50岁）、中学教师，要求辅导员百分之百是中共党员，加强对学生的引导和教育。
与此同时，加强“两课”教学，发挥“两课”“三进”主渠道作用，保证了学校稳定的政治局面。
自觉实践“三个一切”办学理念 1998年，任万钧提出了“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的全新办学理念。
他身体力行，率先垂范。
大到学校大规模的建设和教学设备、资金的投入，小到给学生宿舍设计晾衣架及给每个学生发一个洗脚用的小板凳，他都要亲自过问。
随着学校的不断发展，“三个一切”的内涵也在不断充实和完善。
不仅为学生提供优越的学习条件和周到细致的生活照顾，而且为全体学生提供良好的人文环境、高质量的教学服务和教育教学管理，还包括对学生开发潜能、就业深造以及创造发明、出科研成果等方面深层次的服务。
它同时体现了“因材施教”和“有教无类”的完美统一。
提出“三个学会”、“四个转变”等素质教育新模式 作为一校之长，在日常管理中，任万钧提出我们的教育首先要教会学生如何做人，教会学生生存的本领和技巧，教会学生合作和竞争。
根据市场对人才的要求，学校把培养目标定位在“一专多能,一人多证，复合型、应用型人才”上。
针对本校生源特点，提出对学生进行“由落榜生的自卑心理向大学生的自信转变；由农村和城镇的生活习惯向大城市的生活习惯转变；由中学时期依赖性学习方法向大学生自学为主的学习方法转变”。
为提高学生适应社会需要的能力，他对学生还提出了“天天读外语、天天打电脑、天天练写字”的素质训练要求，积极鼓励学生多渠道成才。
在学校管理中融入先进的管理思想任万钧把先进的企业管理经验和优秀企业文化引入到民办高校的发展和管理之中。
把现代企业“负债经营”用在了学校的硬件设施的建设上，创造了“自有资金+规模化贷款-硬件先行一步到位”的建校模式；把企业管理经验和民办教育规律结合起来，总结出了“招生\\\/推荐、教学\\\/实践、后勤\\\/保卫、筹资\\\/基建一条龙，招生\\\/推荐为龙头”的民办高校综合管理新模式；把现代企业“市场竞争，优胜劣汰”的法则用于学校管理，试行“末位淘汰制”；他还把“人无我有，人有我新，人新我优，人优我变”的企业经营策略作为“西京人”的创新思维方式；在学校发展过程中，他提出“创新和发展”并举，积极鼓励教职工，发扬主人翁精神，创立并逐步培养形成了与科学态度相结合的“奉献、无畏、创新、高效”“西京精神”；制定了 “严格、科学、规范”，宽严适度，严而不死，活而不乱的学生管理原则。
发表重要文章，引导民办教育健康发展 任万钧出版有《跨世纪的追求》一书，全面记述了西京学院发展历程和办学经验，并先后在《西京文丛》、《陕西日报》、《光明日报》等刊物上发表《知识经济：我国面临的机遇和挑战》、《献身民办教育，迎接新世纪的挑战》、《抢占新世纪民办高校办学制高点，走规模和质量协调优化、共同发展之路》等论文，并于2003年代表西京学院党委在第十二次全国就业工作会议上作题为《夯实党建基础，加快在学生中发展党员》的经验介绍，在全国就业工作会议上作为唯一一家参会的民办高校作了题为《准确定位，突出特色，加强毕业生就业工作，实现学校持续发展》的毕业生就业成功经验介绍，得到重要有关部委领导同志的认可和好评。
