长征 王树增 的读后感
王树增的《长征》这本书让我惊讶的地方，就是，它完全是一本士兵的和悲歌。
作者认为每一个长征参与者，不管他是司令员还是炊事员，都是历史的主角，所以他永远是在描写队伍，队伍在怎么走，而不是在描写统帅部。
之前长征在我们的意识里简直就是一帮“神人”干成的事儿，一帮“特殊材料制成的人”。
而作者把他们从神坛上请下来，请到平地上，让我们将心比心跟他们去比一比。
我们发现这些士兵的心地是纯净的，他们单纯———我就要活下来
什么时候我都要活下来
只要不倒下，就跟着这支队伍走
而且坚信仗打胜了，公平的世界就到来了
这种纯净令我们敬仰。
虽然在书中作家描绘了很多战斗和战役过程，但这部书不是一部军事史，也不是一部党史，是一部从绝望走向希望，从绝境走向新生的心灵史。
比如泸定桥，书中四百零四页是这样描述的“一座有铁索支撑起来的空中吊桥，13根碗口粗的铁索连接两岸，铁索上铺的木板已被拆去，北岸桥头的桥楼已被沙袋紧围，形成了一个坚固的桥头堡垒，从堡垒的射击孔中伸出的机枪正对铁索，泸定城一半在山腰，一半紧贴河边，城墙高约两丈，上面的堡垒所配置的火力在桥面上形成了一张火网”。
飞夺泸定桥，从军事上无法解释。
不要说那边有一个营在那儿堵着，一杆机枪就全封锁了，谁也过不来。
可那22个红军晃晃荡荡就过去了，所以，到最后，与其说是打仗，不如说就是拼意气。
当你发现对方已经舍生忘死的时候，肝胆俱裂啊，使敌军的意志瞬间垮掉了。
而且泸定勇士22人，一个落水的都没有。
我们看有些电影拍飞夺泸定桥，不停地往下掉人，但从这本书上看来一个都没牺牲，全过去了。
很多当年长征中的事，我们今天读来有时候不可思议。
读的时候我就想，很多的时刻我都绝望了，要是我，我做不到。
我肯定不往下走了，没路了。
比如，四渡赤水，那么一条小河来回走四趟，几万人的部队。
那肯定是绝境了。
很多这样历史的关口，我们今天不会想得到。
好比我们的人生，会碰到很多这样的事情，好像没有路了，绝望了。
其实看看长征，我觉得世界上恐怕没有绝望这一说，哪儿有冲不过去的口子啊
我想，认识长征不必说大话，就是结合自己人生，你就会有收益。
从那些走过长征的普通士兵身上我们可以挖取一点能够滋养我们今天心灵的东西，使我们更坚强一点、或者更快乐一点，或者更自信一点。
不要轻言失败，不要轻言放弃。
有这样一种阅读的收获，说大了就是民族前途，是一种民族的自信心。
求梁衡的数理化推论读后感，800字左右
党的提出，按照党、协调各方的原则，改革和完善党的领导方式。
要坚持党的领导，就必须适应新的形势和任务，不断改善党的领导，这是实践已反复证明了的一条重要经验。
我们党担负的任务异常艰巨，工作异常繁重，责任异常重大，在新的历史条件下，党怎样进行领导，怎样善于领导，是一个必须解决好的重大课题。
从领域上看，党的领导是全方位的，覆盖国家和社会生活的各个方面。
我们党作为事业的领导核心，其活动所涉及的范围，其路线方针政策所涉及的领域，涵盖生产力和生产关系、经济基础和的方方面面，是极其广泛的。
从执政的角度来看，党的领导包括对国家立法、行政、审判、检察等机关和国家各方面工作的领导。
从层次上看，党的领导应当主要体现在根本性、全局性、关键性方面。
党的领导主要是政治、思想和组织领导。
通过制定大政方针，提出立法建议，推荐重要干部，进行思想宣传，发挥党组织和党员的作用。
要集中全党和全国人民的智慧，确定国家的指导思想、发展方向、根本制度，提出路线方针政策等。
在各地方，同样也有本地区大政方针层面上的事情，地方党委的领导核心作用应当主要体现在本地区带根本性、全局性、关键性的问题上。
从方式上看，党的领导必须坚持。
在的条件下，党的领导就是要善于使党的主张通过法定程序成为国家意志，使党的主张和人民的意志相统一，从制度上、法律上保证党的路线方针政策的贯彻实施；就是要使全体党员特别是领导干部牢固树立法制观念，坚持在宪法和法律范围内活动，带头维护宪法和法律的权威；就是要督促、支持和保证依法行使职权，在法治轨道上推动各项工作的开展，保障公民和法人的合法权益；就是要支持和依法独立公正地行使审判权和检察权，促进公正司法和严格执法，为在全社会实现公平和正义提供法制保障。
从功能上看，党的领导必须协调好各个方面的关系。
各级党委在同级各种组织中发挥领导核心作用，应当做到总揽不包揽、协调不代替，把主要精力放在抓方向、议大事、管大局上，解决好带全局性、战略性的重大问题。
各级党委要支持和保证人大、政府、政协、司法机关、人民团体、社会组织等各方面发挥职能作用，依法或者依照章程独立负责、协调一致地开展工作；要发挥这些组织中党组的领导核心作用，善于通过这些组织中的党组织和党员干部来贯彻实施党的路线方针政策，贯彻实施党委的重大决策和工作部署。
作文讲座听后感五百字左右
《听讲座有感》今天，我们很荣幸邀请到杨佳红老师来我们学校讲座，讲座的主题是“怎样写好作文”。
铃声一响，同学们怀着激动的心情踏进了会议室。
杨老师长着大大的眼睛，大约三十岁左右，样子很和蔼。
杨老师出版了许多小说，算的上是个大名鼎鼎的作家了。
老师就是老师，一上场就提到了许多同学共同的问题：（除语文课代表外）同学们都认为写作是一件很难的事。
那是因为他们都没有掌握技巧，只是一味地听从和追随同学、老师和父母。
其实写作首先需要多亲近于大自然，贴近生活，就如我们的父母小时候一样，在农村中度过，自然少不了和大自然接触；有些孩子呢，成天呆在家里，面前只有一台电脑，自然是写不出不错的作文的了，问题一半就出在这点上。
关于作文，我们还得了解一下它的结构。
就如盖房，自然少不了骨架，就是文章的主要内容，如同日记一样，把当时的想法、感受用最简洁的语言描述好它的时间、地点、人物等就行了。
可这样写作总会被老师定为流水状文章，怎么办呢
那就需要我们的扩写了，加上语言的修辞手法，一篇文章不就出来了吗
强调了写作技巧，想必大家都有所明白了。
但在文学中创作与概念的认识估计大家应该不是太熟悉。
在写作中，我们不可能把所有的事情都陈述下来，必须有自己的想象。
比如大家都熟悉的故事，总会有一些打破常规的想象，这样才够新颖和吸引人。
观察生活和兴趣培养是写好文章的基础，也是加深写作和生活常识的最佳积累要素。
通过这次讲座，我对写作有了进一步的了解，其实，兴趣是根据自己喜欢的事物而产生的，基础是起到决定性作用的，而兴趣加基础就是成功的秘诀。
让我们快乐写作，快乐阅读吧
回顾历史,做强军先锋
争当强军先锋演讲稿尊敬的各位领导,战友们:大家好!今天我给大家演讲的题目是《牢记战斗力标准争当强军先锋争做强军梦路上追梦人》。
历史的车轮从未停歇，转眼间又到了一个甲午年。
甲午!甲午!有谁会忘记那个让人绝望到窒息的甲午?两个甲子前的那场海战，让这个古老帝国开始彻底沉沦，使这个民族失去了重生的希望，是中国近代史上一道惨痛的伤痕,也是我们心中永不能磨灭的耻辱!斗转星移,历史的车轮又转到了一个甲午!抬头望去,这依然是一个不太平的世界.甲午海战会重演吗?下一场战争将会在哪里?我们准备好了吗?我们单位的保障力能跟得上下一场战争的步伐吗?我们该怎么办?在我看来,任何进步都要从观念的进步开始,要像提升战斗力,首先就不能忘记战争,必须想打仗、愿打仗、敢打仗，才能随时确保能打仗、打胜仗!古语有云：天下虽安，忘战必危!战场上打不赢，一切等于零。
太平盛世，并不意味着永享太平;战争的潜力，不等于战争的能力;和平的愿望，更不等于和平的现实。
透过黄海海面弥漫的历史硝烟，我仿佛看到了祖国母亲，她成了资本主义倾销鸦片的商场，成了军阀派系格局混战的战场，成了帝国主义瓜分世界的赌场。
她曾遍体鳞伤，千疮百孔。
乌云笼罩下的中国在艰难的前行。
祖国的路在何方?民族的希望在何方?此时此刻，是一个又一个革命斗士，在祖国母亲生死存亡的危难关头，是他们用一股股豪情，一片片忠心，发出了一声声震惊世界的呐喊，抒写了一首首波澜壮阔的诗歌。
为拯救沉沦的中华民族，他们抛头颅、洒热血、前赴后继、浴血疆场……八年抗日战争，四年解放战争，数十年的期待，数十年的煎熬，数万万同胞的奋斗，终于换来了天安门城楼那一声惊天动地的声音——“中国人民从此站起来了!”没有这血与火的战争哪有新中国?没有这血与火的战争哪有我们民族的重生?没有这血与火的战争，哪有我们今天的新生活?难道就因为这短短几十年的太平日子，我们就胆敢忘记战争吗?不!不能!如今南海依旧风云诡秘，东海摩擦不断，日本更是在钓鱼岛问题上不断挑起事端。
历史在静静的看着我们，革命先烈们在殷切的看着我们，祖国和人民在热切的看着我们。
我们要牢记一个真理：有备才能无患，能战方能止戈。
虽然我们热爱和平，向往和平，但准备战争、进行战争、赢得战争，始终是我们军人的根本职能。
要想提高战斗力，要想实现伟大的中国梦、强军梦，就千万不可有当和平兵的心态。
须知，任何和平都不过是战争的间隙罢了，对我们军人而言，从来没有什么和平，只有战争和准备战争。
作为新时期的军人，我们正处于中华民族伟大复兴和社会主义事业全面建设的关键时期，伟大复兴的道路需要我们去捍卫，祖国的富强、民族的振兴、人民的幸福需要我们去守卫。
战友们，强军梦就是由那无数个平凡岗位上不平凡的贡献汇聚而成的，无论你身处何处、何种岗位，只要你坚定理想信念，牢记战斗力标准，我相信一定都可以实现自己的人生价值，为我们全面全军现代化建设贡献自己的绵薄之力。
战友们，让我们从现在起，牢记战斗力标准，想打仗、愿打仗、敢打仗，勇做强军路上的追梦人!摘自书通网,谢谢.
