晏氏近代名人有那些
晏婴，又称晏子（公元前595年—公元前500年），今山东高密人，春秋齐国三朝元老，辅政长达50余年，是一位杰出的政治家、思想家。
晏子安邦治国，勤政为民，崇尚廉洁，淡泊明志，机智敏捷，能言善辩，内辅国政，屡谏齐君。
《晏子春秋》名扬史册。
晏殊（991年—1055年），今江西进贤文港人，北宋宰相，著名词人。
晏殊自幼聪明，七岁能文，被称为“神童”，十四岁中进士，一生历居显官要职，在朝为官50多年，以词著于文坛，尤擅小令，后人称之为“词人宰相”。
晏殊为人刚正，知人善任，热心文化教育事业，北宋名人范仲淹、孔道辅、欧阳修、富弼、杨察等名臣均是他的得意门生。
他生平著作相当丰富，计有文集140多卷。
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”等名句，千古流传。
晏阳初[1890—1990]，四川巴中人，现代著名的教育家和社会学家，一生致力于国内外落后地区的平民教育和乡村改造事业，被誉为“世界平民教育之父”，曾被联合国教科文组织聘为终身特别顾问。
1943年，晏阳初被评为“现代世界最具革命性贡献的十大伟人”之一，与爱因斯坦等同殊荣。
晏阳初90、95、96大寿之际，美国前总统里根、老布什分别致电祝贺
晏婴、晏殊、晏阳初堪称为晏氏发展史上三大丰碑。
此外，晏氏家族还涌现了大批精英名人、革命先烈。
他们为人类发展作出了卓越贡献。
祖先的光芒永远是照亮我们前进的灯塔。
他们的精神和美德永远是我们为人处世宝贵的精神财富。
由此可见，“山不在高有仙则灵”，晏姓虽小，晏氏家族却不愧为中华民族的优秀家族。
晏氏家族文化源远流长，更是中华民族灿烂文化的重要组成部分，必将永远载入中国光辉的史册。
为抢救挖掘、收集整理、传承弘扬晏氏文化这一宝贵文化遗产，有关专家学者，特别是晏氏后人已经做了大量卓有成效的工作。
树高千丈，叶落归根
晏家的根在哪里
据史料记载，山东是晏氏祖先的发源地。
高密市郊（晏婴出生地），至今仍可见婴公衣冠冢。
淄博市临淄区齐都镇永顺村晏婴墓被列为国家重点文物保护单位，已成远近闻名的旅游景点。
当地孙敬明研究员、孙树山、刘勇、刘学连等专家学者一直在从事晏婴研究，并建议将晏婴的伟绩和美德，列为当代党政干部廉政建设的教材。
江西是晏氏家族最大的迁徙地。
晏殊故里设有《晏殊文化研究会》。
以江西临川为中心，还有南京大学、新疆石河子大学等一批学者对晏殊及其八子几道公的《二晏研究》付出了许多心血，作出了突出贡献。
《二晏年谱》等重要专著，急需资金出版。
四川巴中系晏阳初的故居，此地建有晏阳初博物馆。
晏鸿国馆长（晏阳初侄孙）自1989年以来一直从事有关晏阳初先生的资料收集和研究。
在其辉煌业绩及崇高精神感染下，晏鸿国先生历时两年，编著出版了《晏阳初传略》。
这是一本晏家后人写晏家前人的优秀书籍。
建议各位宗亲，务必一读
湖南新化县最近也传来喜讯：那里的晏氏家族联谊会从未间断过。
晏氏祠堂即将落成庆典。
特别值得一提的是：当今晏氏“掌门人”、中国科学院武汉分院德高望重的晏春林老先生怀着对晏氏家族的深情厚义，发扬“唐僧取经”的执著精神，历时十几年，自费数万元，行程六万公里，联系晏氏宗亲1400多位，收集晏氏家谱260余宗，接待各地寻根问祖的晏氏宗亲百余批。
春林先生无私奉献的精神和积极倡议，促使第一届“中华晏氏文化研究会”于2010年4月28日在武汉胜利召开。
同根同祖，手足情深
来自全国各地120多位宗亲代表（其中有参加抗日战争解放战争的离休干部、厅局级退休干部、公务员、大学教授、专家学者、企业家、实业家、以及工人农民兄弟）欢聚一堂，共商家是。
这是晏家开天辟地、史无前例的第一次盛会
代表们激动喜悦之情，溢于言表
“一笔难写两个晏字，一生难遇几个知音
打断骨头连着筋，见到家门总觉得格外亲
”湖南省隆回县晏云山先生千里迢迢将亲自酿造的50斤米酒送到会场，并在家庭经济相当困难的情况下，个人捐资3000元。
安徽省金寨县晏绍国先生为表达对大会的庆贺，特意奉献了三箱酒、四箱矿泉水。
湖北汉川市晏贤强率先捐款一万元。
云南省宣威市企业家晏祥超、晏祥锦兄弟当场赞助4万元，晏祥勇赞助1万元。
血浓于水，情重于山
在他们的带动下，会场捐款涌跃。
截至2010年6月，筹委会已收到捐款15万元。
此举为文化研究、族谱编修，备足了启动资金。
值此，我们再次深致谢意
会后，我们及时向上级有关部门申报。
因“晏氏文化研究会”目前批复有一定难度，2010年5月18日，湖北省炎黄文化研究会谱牒分会已批准成立“中华晏氏族谱编纂委员会”。
也就是说，我们的晏氏文化研究活动已经获得了合法身份。
“谱牒”是古代记述氏族世系的书籍，实为宗族的人事历史档案。
它始终以一种血缘文化的特殊形式记录了中华民族的形成。
家谱中蕴藏着丰富的文化内容，是很多文化研究的源头资料。
姓氏蕴含着丰富的文化内涵。
每个姓氏都有一段意味深长的来历。
通过姓氏这条血统源流线索，饮水思源，联络亲情，这是家庭和睦、社会和睦的根本，也是中华民族和中华文化的根本。
今天，欣逢盛世、国泰民安。
全国各姓氏的修志如雨后春笋。
我们虽然起步较晚，但首届“晏氏文化研究会”后，承蒙各地大力支持，我们的族谱编修工作也已开始启动。
我们的任务是：抢救性整理旧谱，编修通谱，指导各地修谱。
同时，广泛联络境外海外晏氏宗亲，征集族旗、族徽、族歌、族训，深入开展晏氏文化研究。
重中之重则是尽快抢救整理、再版乾隆三十二年《东南晏氏统修谱》（四卷）。
其中北宋、南宋、元、明、清初，有许多当朝宰相、文武大臣为晏氏撰写的谱序、碑铭、传、记、议等文献资料。
这是一部稀世珍品，不仅是我晏氏家族的传家宝、无价之宝，也是中华民族的重要历史文化遗产。
今天的晏氏家族更是人才济济。
江汉大学人文学院古代汉语专业晏鸿鸣教授年富力强、一专多能，现任主编。
近年来，他在搞好本职工作的前提下，投入大量精力和时间，潜心研究晏氏源流，并取得了可喜进展。
武汉大学历史学院专门研究“春秋史”的晏昌贵教授出任副主编。
昌贵教授的参与对从源头上研究晏氏文化将起到举足轻重的作用。
副主编晏忠武老先生一生从事文言文教学工作。
他不顾自己年事已高，身体有病，满腔热情，主动请缨，愿为老谱标点断句或加注释，以便使一般的读者也能看得懂。
晏家后起之秀—上海东华大学晏爱敏副教授专门开设了晏氏宗亲论坛和中华晏姓网站。
这是一个极好的交流平台，而且已经登载了大量有关晏氏家族的故事、新闻。
恭候各位光临
现在的问题是，我们的文化研究工作才刚刚起步，任重道远，急需资金作后盾。
为此，我们号召各位宗亲，特别是先富起来的企业家，本着个人自愿的原则，有钱出钱，有力出力，各尽所能，共同为晏氏家族的公益事业奉献一片爱心
所捐金额及其玉照简历全部都将列入《中华晏氏通谱》功德榜。
我们同时号召，晏氏宗亲如珍藏有家谱、书画、碑记等有价值的历史文物资料，急盼自愿提供，用后完璧归赵
诚然，当今社会确有一些不法之徒打着各种旗号骗取他人钱财。
“君子爱财，取之有道”
敬请各位宗亲放心，我们有严格的财务管理制度，所有经费开支必经主任会议议定，主任审批，定期公布账目，接受政府审计部门审计和会员监督。
我们更会以祖先晏婴廉洁自律的美德为楷模，继承“平仲家风”，决不会随便动用宗亲捐赠的血汗钱
此外，编委会虽系民间社团组织，但也有使命感、责任感。
我们会不折不扣履行本会章程，牢记“爱国、敬祖、兴业、和谐”的宗旨，遵纪守法，远离任何非法组织，不做任何有损于国家和晏家的事情。
这一点，也请各位放心
当今，人们的思想活跃、混乱。
再好的事也有人反对，再坏的事也有人拥护。
编修全国晏氏通谱时间跨度大，分布地域广，注定是一项艰巨而复杂的系统工程。
没有众多热心家族事业、乐于无私奉献人士的积极参与，此项工程决不可能完成。
炎黄子孙谁不热爱祖国
谁不敬奉祖宗
但愿认祖归宗，正本清源，功在当代，利在千秋的家族工程，能得到您的理解、关心和支持
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求解答
（五部曲）第一部培养爱心（方式：读书看报，重点：李镇西、苏霍姆林斯基）阅读书目：1、李镇西著：《爱心与教育：素质教育探索手记》，成都：四川少年儿童出版社，1998；2、李镇西著：《用心灵赢得心灵: 李镇西教育讲演录》，上海：华东师范大学出版社, 20083、【苏】苏霍姆林斯基著：《帕夫雷什中学》，赵纬等译，北京：教育科学出版社 1983；4、【苏】苏霍姆林斯基著：《给教师的建议》，杜殿坤编译，北京：教育科学出版社，1984。
5、【德】亚米契斯著：《爱的教育》，夏丐尊译，南京：译林出版社, 19976、吴非著：《致青年教师》，北京：教育科学出版社, 2010。
第二部 提升业务 （方式：读实录，看视频、多训练，重点：窦桂梅、郭初阳） 阅读书目：1、《听窦桂梅老师讲课》，上海：华东师范大学出版社，2005。
2、《听李镇西老师讲课》，上海：华东师范大学出版社，2005。
3、《听袁卫星老师讲课》，上海：华东师范大学出版社，2005。
4、《听韩军老师讲课》，上海：华东师范大学出版社，2006。
5、《听余映潮老师讲课》，上海：华东师范大学出版社，2006。
6、《听郑桂华老师讲课》，上海：华东师范大学出版社，2007。
7、《言说抵抗沉默——郭初阳课堂实录》，上海：华东师范大学出版社，20088、教育部师范教育司组编“教育家成长丛书”（第一辑）（包括《窦桂梅与主题教学》、《丁有宽与读写导练》、《于漪与教育教学求索》、《李镇西与语文民主教育》、《程红兵与语文人格教育》、《赵谦翔与绿色语文》、《钱梦龙与导读艺术》、《韩军与新语文教育》、《高万祥与人文教育》、《魏书生与民主教育》等），北京：北京师范大学出版社，2006 9、瞿葆奎主编：《优秀语文教师上课实录》，人民教育出版社，1980。
第三部 健全人格 （方式：读教育随笔，重点：吴非）阅读书目：1、吴非著：《不跪着教书》，上海：华东师范大学出版社 2004； 2、吴非著：《前方是什么》，上海：华东师范大学出版社 2006； 3、张文质主编：《中国最佳教育随笔》第一辑、第二辑，上海：华东师范大学出版社2006-4、大夏书系·教育随笔，上海：华东师范大学出版社5、李洪涛著：《精神的雕像 : 西南联大纪实》，昆明 : 云南人民出版社, 2009 第四部强化理论（方式：读专著，重点：李海林、卢梭）阅读书目：1、李海林：《言语教学论》，上海：上海教育出版社，20002、王尚文：《语感论》，上海：上海教育出版社，20003、韩雪屏著：《语文教育的心理学原理》，上海：上海教育出版社，20014、李维鼎著：《语文言意论》，上海：上海教育出版社 20005、叶圣陶著：《叶圣陶教育文集》，北京：人民教育出版社，19946、陶行知著：《陶行知教育文集》，成都：四川教育出版社，20057、马秋帆，熊明安主编：《晏阳初教育论著选》，北京：人民教育出版社, 19938、外国教育名著丛书（特别是【美】杜威著：《民主主义与教育》，王承绪译，北京：人民教育出版社，1990；【美】约翰?杜威著：《学校与社会?明日之学校
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一九二零年的中国教育总长是范源濂。
中华民国教育部历任教育总长： 1.蔡元培（到任时间1912年1月3日） 2.范源濂（到任时间1912年7月29日） 3.汪大燮（到任时间1913年年9月） 4.严修（到任时间1914年2月20日） 5.汤化龙（到任时间1914年5月） 6.张一麟（到任时间1915年10月） 7.张国淦（到任时间1916年4月） 8.范源濂（到任时间1916年7月12日） 9.傅增湘（到任时间1917年12月） 10.范源濂（到任时间1919年8月11日） 11.黄炎培（到任时间1921年12月25日） 12.范源濂（到任时间1924年1月12日） 等等下边还有。
中国近代教育家名人录： 蔡元培(1868---1940) 近现代著名民主革命家、教育家。
字鹤卿，号子民，浙江绍兴人。
1892年中进士及第，授翰林院编修。
1898年戊戌变法失败后，深感清政府无望，遂萌发教育救国论思想，断然弃官南下，从事教育，以启发民智先后任绍兴中西学堂监督，嵊县剡山书院院长、南洋公学特班总教习。
1902年发起组织中国教育会，任会长。
同年秋，创办爱国学社和爱国女学、并亲自主管校务。
1907年赴德国留学，入莱彼锡大学研究哲学、美学和心理学等。
1912年回国后，任南京监时政府教育总长，发表了《对于教育方针之意见》，反对清末学部颁布的教育宗旨，认为“忠君”与共和政体不合，“尊孔”与信仰自由相违，提出以军国民教育，实利主义教育，公民道德教、世界观教育和美学教育五教育并举的教育方针，成为临时政府制订教育宗旨的依据。
南北政府成立后，继任教育总长，主持召开全国临时教育会议，宣布废除忠君、尊孔和读经，改革学制、修订课程，实行小学男女同校，推行社会教育。
1915年同吴玉章、李石曾等人在法国巴黎组织勤工俭学。
1917年任北京大学校长，对北大实行全面改革，提倡学术自由、兼容并收，规定凡在学术上有高深造诣者，不论其他条件，均可登大学讲台执教；管理上实行教授治校，学生自治，鼓励支持学生成立各种研究会、社团和创办刊物，并收开大学男女同校的先例；尤其是提倡民主和科学思想，为五四新文化运动的兴起创造了条件。
1927年就任南京国民政府大学院院长，建议在全国实行大学区制。
不久，改任中央研究院院长。
“九•一八”事变后，力主抗日，与宋庆龄、鲁迅、杨兴佛等人在上海发起中国民权保障同盟，任副主席，积极营救被捕的共产党人和进步人士。
1937年后，拥护国共合作，为抗日救亡事业竭力奔波。
1940年3月5日在香港病逝。
中共中央在唁电中称其“为革命奋斗四十余年，为发展中国教育文化事业勋老卓著，培植无数青年，促成国共两党合作。
”在唁电中更称其为“学界泰斗，人世楷模”。
主要著作有《中国伦理学史》、《蔡元培教育文选》、《蔡元培全集》。
陈嘉庚（1874---1961） 著名爱国华侨领袖和教育家。
福建厦门人，曾长期侨居新加坡，从事橡胶业。
1910年在新加坡参加同盟会，积极支持孙中山的革命活动。
抗战爆发后，投身抗日运动。
1940年曾率“南洋华侨回国慰劳视察团”到重庆、延安等地慰劳抗战军民。
抗战胜利后创办《南侨日报》，进行爱国民主活动。
全国解放后，历任中国人民政协第二、三届副主席等职。
1961年8月12日在北京病逝。
陈嘉庚毕生致力于兴办教育，他认为“教育为立国之本，兴学乃国民天职。
”20岁便在家乡创建惕斋学塾。
1913年在集美创办厦门大学，并资助福建各县市73所中学。
在新加坡创办有道南等五所华文学校和图书馆、科学馆等社会教育机构。
教泽广被，培育英才，积功祖国，誉满南洋。
主要论著有《陈嘉庚言论集》。
张伯苓（1876---1951） 近代著名教育家。
名寿春，天津人，1895年毕业于北洋水师学堂。
甲午中日战争以后，痛感中国积弱不振，认为“自强之道，端在教育”，决心献身教育事业。
1904年在天津创办敬业中学，后改称南开中学。
1919年创办南开大学。
以后又成立南开女中、南开小学以及重庆南开中学，先后担任校长40余年。
抗战爆发后，南开大学与北京大学、清华大学在昆明组成西南联合大学，任校务会常委。
1938年任国民参议会副议长，1948年出任考试院院长，不久辞去。
1951年2月23日病逝于天津。
张伯苓一生致力于教育事业，坚持“重视体育，提倡科学，倡导团体组织，注重道德训练，培养救国力量”的办学方针，培养了大批人才，在旧中国教育界影响很大。
主要著作有《四十年南开学校之回顾》等。
徐特立（1877---1968） 中国无产阶级革命家、著名教育家。
原名懋恂，湖南长沙人。
早年受私塾教育，曾任乡蒙馆教员。
1905年考入长沙宁乡速成师范学校，受到资产阶级民主革命思想的影响。
毕业后在长沙城郊创办梨江高级小学。
1906年到长沙周南女校任教，常向学生宣传革命思想，反对清政府媚外政策，曾东渡考察日本教育，并于1910年创办办湖南第一教育刊物《周南教育》。
1911年武昌起义爆发后，积极响应并参加长沙起义的筹备和组织工作。
1912年创办长沙师范学校校长，注意招收贫苦子弟。
1913---1919年在湖南第一师范学校任教，还兼任湖南孤儿院院长。
在五四新文化运动影响下，积极投入反帝、反军阀斗争，同进倡导并亲自参加留法勤工俭学运动。
1924年归国后，创办长沙女子师范学校，任校长。
1925年后，又担任湖南省第一女子师范学校校长。
1927年大革命失败后，摈弃教育救国论思想，毅然加入中国共产党，坚定走上了革命道路。
1928年赴苏联莫斯科劳动大学学习马列主义理论。
1930归国，赴中央苏区，在红军总部从事政治宣传和教育工作。
历任中央教育人民委员部副部长、部长、苏维埃大学副校长等职。
努力把马列主义的基本原理同中国教育的具体实践结合起来，主张用革命精神、革命办法举办革命教育。
并从根据地的实际情况出发，因陋就简，创办了列宁小学、列宁中学、列宁师范、农业学校等，有力促进了苏区教育事业的发展。
1934年参加长征，到陕北后，任陕某宁边区教育厅厅长，积极实施多种形式办学，广泛开展搞战教育工作。
1940年后，任自然科学院院长、中央宣传部副部长等职。
中华人民共和国成立后，出任中央宣传部副部长，仍十分关心中国的教育事业，积极从事教育科学及青年教育问题研究，还经常到全国各地视察指导教育工作。
1968年11月28日在北京病逝。
著有《徐特立教育文集》。
黄炎培（1878---1965）现代民主革命家、著名教育家、职业教育的奠基人。
字任之，号抱一，上海浦东川沙县人。
1901年考取上海南洋公学特班，选习中文，并从蔡元培先生接受新文化教育。
1903年创建川沙小学堂。
因积极组织爱国宣传，为清廷所忌，逃亡日本。
旋归国，主持创办上海广明小学、文明师范和浦东中学，对推广新学校了示范作用。
1905年秋加入中国革命同盟会，参与辛亥革命活动。
辛亥革命后，任江苏省教育司司长。
1913年任教育部“课程标准起草委员会”委员，拟订了“江苏省教育行政五年计划书”，推动地方兴办各级学校时，发表《学校教育彩实用主义之商榷》一文，提倡教育要适用于实际生活，成为职业教育思想的发端。
1914年辞教育司长职，以上海《申报》旅行者的身份，走遍皖、赣、浙、鲁、冀诸省进行考察，进一步看到了教育与生活、劳动严重脱节的现象，提出沟通教育与职业的主张。
1917年联合国内各界知名人士在上海发起成立中国第一个以研究、提倡、实验、推广职业教育为职责的全国性机构---中华职业教育社，全力从事职业教育活动，创办有《教育与职业》杂志。
翌年，在上海创设中华职业学校，提出“手脑并用、双手万能”，实行工读结合的职业教育原则。
1925年又提出“大职业教育主义”主张，认为单就职业教育而论职业教育是行不通的，职业教育必须参加到社会改革和政治运动中去，必须顾及劳动人民的实际利益，如此职业教育才有可能进一步发展和获得成功。
“九.一八”事变后，积极投身广西、贵州及云南等地创办许多职业学校、职业实习学校及函授学校。
中华人民共和国成立后，历任政务院副总理兼轻工部部长、人大常委会副委员长、政协全国副主席、民主建国会主任委员等职。
1965年12月21日在北京病逝。
著有《实用主义小学教育法》、《黄炎培教育考察日记》、《中华职业教育社宣言书》、《我之人生观与吾人从事职业教育之基本理论》等。
1985年，上海教育出版社出版有《黄炎培教育文选》。
陶行知（1891---1946） 现代著名民主革命家、教育家，中国民主同盟主要领导人之一。
原名文，后改名知行，又改为行知，安徽歙县人。
1910年考入南京金陵大学中文系。
1914年赴美留学，先入伊利诺斯大学学市政，获政治硕士学位；后转哥伦比亚大学研究教育，成为美国实用主义教育家J.杜威和P.孟禄的学生，获该校都市学务总监学位。
1917年秋回国，任南京高等师范学校东南大学教务主任、教育科主任，对教育颇多革新，主张改“教授法”为“教学法”，认为这更能反映教学的实质，概念也比较科学。
1921年参与组织中华教育改进社，任总干事，致力于学制改革，反对帝国主义的文化侵略。
1923年与朱其慧等人发起组织“中华平民教育促进会”，积极提倡平民教育，亲自编印《平民千字课》读本，创办许多平民读书处，并深入全国许多省市、机关、商店和家庭推行平民教育。
1926年起草发表《中华教育改进社改造全国乡村教育宣言》，开始提倡生活教育。
1927年3月，与东南大学教授赵权愚一起创办了南京试验乡村师范学校，按其生活教育理论施教，以万物为导师，以宇宙为教室，以生活为课程，旨在培养乡村试验人材。
1931年从日本回国后，提倡“科学下嫁运动”，通过创办自然科学园、编辑科学丛书以普及科学知识。
同时，提出创办工学团计划，认为工学团就是一个小工场、一个小社会、一个小学校，规定工学团要普遍地进行军事、生产、科学、识字、民权和体育六大训练，使成为改造乡村生活且富有活力的新细胞。
1932年在上海与宝山之间创办了山海工学团，采取边学习、边工作的方式，自编教材《老少通千字课》，提倡“小先生制”和“即知即传”的普及教育方法。
“一二.九”运动后，在中国共产党的帮助和影响下，政治态度和教育观念大有改变和进步，坚决拥护中国共产党提出的抗日民族统一战线政策，反对蒋介石的独裁统治，积极宣传抗日，投身于民族民主革命运动和教育运动。
1939年在重庆创办育才学校和社会大学，曾得到周恩来及董必武的关心和支持，培养出不少革命人才。
1946年7月25日猝然在上海病逝。
亲笔题词：“痛悼伟大的人民教育家”。
平生著述甚多，主要有《中国教育改造》、《普及教育》、《幼稚教育论文集》及《教学做合一讨论集》等。
1981年教育科学出版社出版了《陶行知教育文选》。
胡适（1891---1962） 现代著名学者、教育家。
原名洪，家适之，安徽绩溪人。
他早年肄业于上海中国公学，1910年赴美留学，受业于著名实用主义哲学家杜威，获哲学博士学位。
1917年回国任北京大学教授，提倡文学改良，是新文化运动的著名人物之一。
1919年发表《多研究些问题，少谈些“主义”》一文，反对马克思主义。
1925年参加段祺端策划的善后仁义，与孙中山领导的国民会议对抗。
后来历任上海光华大学教授、中国公学校长、北京大学文学院院长等职。
1931年“九.一八”事变后支持蒋介石攘外必先安内的反动政策,发表全盘西化的主张。
1938年后历任国民党驻美大使等职。
1946年任北京大学校长。
1948年后长期居住美国，后去台湾，1962年病逝。
胡适一生宣传实用主义，著作极多，在学术界、教育界影响极大。
主要著述有《胡适文存》等。
晏阳初（1894---） 近代著名教育家。
又名兴复、遇春，四川巴中人。
从小就学于教会学校，后赴美留学荣获博士学位。
第一次世界大战期间赴法国组织华识字。
1920年回国后在长沙、烟台等地开展平民教育运动。
1923年与陶行知等发起成立“中华平民教育促进总会”，任总干事。
1926年在河北保定地区开始乡村平民教育实验。
1929年在河北定县开始“乡村建设”计划。
1933年河北省县政建设研究院在定县成立，任院长兼实验县县长。
1940年在四川创办“乡村建设育才院”，不久改名“乡村建设学院”，任院长。
他认为中国农村的基本问题是愚、贫、弱、私，根治的办法是开展文艺、生计、卫生、公民“四大教育”，实现政治、教育、经济、自卫、卫生和礼俗“六大整体建设”，从而达到强国救国之目的。
1950年由台湾赴美国，协助菲律宾等国建立乡村改造促进会。
60年代在菲律宾创办国际乡村改造学院，任院长。
后任该院理事会主席。
主要著作有《平民教育概论》、《农村运动的使命等》。
杨贤江（1895---1931） 现代著名教育理论家。
字英甫，笔名李浩吾、叶公朴、直夫、李之宜等，浙江余姚人。
1908年入诚意学堂读书，毕业后留堂任教，开始教育生涯。
1912年考入杭州省立第一师范学校，学习之余积极参加社团活动，萌发“教育万能论”思想。
1917年师范毕业。
1919年经邓仲夏介绍，加入“少年中国学会”，任南京分会书记，参与会刊《少年世界》编辑工作。
1921受聘担任《学生杂志》编辑，辟有“通讯”、“答问”专栏，成为青年学生的良师益友。
并以此为阵地，热心宣传马列主义，指导和鼓励青年学生参加民主革命运动。
1923年，在恽代英等同志的影响和帮助下，加入了中国共产党，协助编辑《中国青年》。
从此，自觉地、积极地从事革命宣传和教育活动。
1924年兼任上海大学教授。
1927年4月，调任武汉《革命军日报》社社长。
1931年因患肾结核，至日本就医，8月9日不幸病逝，终年36岁。
平生著述颇多，发表论文300篇，写给青年的通讯100多封，回答青年学生的问题1,000多则，译文30多篇，译著3部。
尤其是撰写了两部影响圈套的教育专著；《教育史ABC》和《新教育大纲》。
最早用马列主义立场、观点和方法来系统地阐述教育理论，同时对资产阶级的教育学说进行了深刻的批判，奠定了用马列主义指导中国教育研究和实践的理论基础。
1983年，教育科学出版社出版了《杨贤江教育文集》。
历史上姓宴的人都有那些
胡适 蔡元培 陈鹤琴 晏阳初 黄炎培 张伯苓 陶行知胡适是将近代思想，现代教育理念在中国传播的先行者，高中历史书上都说过啦；然后又是教育学名人杜威的弟子陶行知：近代乡村教育始祖晏阳初：平民教育始祖黄炎培：高等教育始祖陈鹤琴：幼儿教育始祖以上四祖是上次在看陈鹤琴的专题纪录片时偷听来的，应该没错当然，近代教育四大家也有人说是晏阳初，蔡元培，张伯苓，陈鹤琴四人的。
余姓从古这今当官有那些
余善（
－前110年），即东越王或东越武帝，是闽越国历史上的一位君主，公元前135年至前110年在位。
余祭（
—前544年），春秋时期吴国君主，为寿梦之子，诸樊之弟。
前548年，诸樊去世，他继承了王位，在位时间5年（前548年─前544年），元年为前547年。
余眛（
─前527年），余祭之弟。
前544年五月，余祭去世，他继承了王位，在位时间17年（前543年─前527年，史记作前530年─前527年，此处从《左传》）。
余昭元字君章，生于东汉三国时的中后期，魏国人；卒年不清，大约在西晋惠帝时。
其先祖在东汉为官。
余昭元骁勇善战，他东征西伐，南征北战，屡建奇功，武帝司马炎封镇海大将军。
昭元公为司马氏夺取曹魏江山，统一全国，建立西晋王朝，立下过汗马功劳。
因此敕赐姓佘。
是佘姓公认的得姓始祖之一。
余良长茅余氏始祖。
良公，字宁仲，约生于唐宣宗大中八年（854年）甲戌，卒于五代后周广顺二年（952年）壬子，享年九旬有八，唐敬宗宝历丙午进士，初任分林县宰，德政彪炳，转迁洪州刺史，理狱辄活数千人，封工部侍郎，后封工部尚书未任。
宋时又赠刑、礼二部尚书。
余氏后人多杰出，“两门六太守，四代十尚书”，“九子同登龙虎榜”等成为余氏美谈。
余阙：庐州（今安徽省合肥）人，元代监察御史（先祖为唐兀人），居河西武威（今属甘肃省），曾任都元帅（正一品），与红巾军相拒数年，著有《青阳集》。
余深（约1050—1130年），字原仲，北宋时期罗源人，官位太宰（副宰相），进拜少保，封丰国公，再封卫国公加太傅。
一生两次封相。
明朝的《大明一统志》就将他列入“人物传”中，并称其忠谏。
余端礼（1135～1201）衢州龙游（今浙江省衢县）人，南宋宰相。
事见《诚斋集》卷一二四《左丞相余公墓志铭》，《宋史》卷三九八有传。
余有丁（1526～1584） 。
礼部尚书兼文渊阁大学士，太子太保。
明朝嘉靖时期三大首辅之一（即宰相）。
余天赐，昌国县甬东村监桥（今浙江省舟山市城关镇蓬莱新村）人，嘉熙二年（1238）为参知政事兼同知枢密院事，嘉熙四年又授资政殿学士，后又被封为奉化郡公。
淳佑元年（1241），授资政殿大学士，知庆元府（今宁波）。
是年十二月病卒，赠少师，谥忠惠。
其弟余天任官至兵部尚书。
余子俊（1428－1489），余祥子。
字士英，明代官吏，青神（今四川省乐山市夹江县青州乡金星村）人，在部十年以廉洁奉公称。
苦筑延绥长城，当地民众永远铭记。
官至兵部尚书、太子太保。
卒于任上，“御赐祭葬，谥肃敏”。
余正健，字乾行，号惕斋，赐号孝白。
康熙五十五年二月擢顺天府尹，同年十月又擢都察院左副都御史（相当于现在部级）兼顺天府尹。
人称其“于卑职无所狎，于权贵无所贬”。
康熙皇帝曾多次御旨赐以《古文渊鉴》、“松花石砚”等物，雍正元年（1723年）御赐余正健为“天下师表”；士臣赞其“和而不流，清而不刻”。
余靖（1000～1064）曲江（今属广东）人，官至工部尚书，加集贤院学士。
他以敢直言著称，在宋仁宗天圣年间，与欧阳修、王素、蔡襄并称“四谏”。
著有《五溪集》。
后来，广州设有一座“八贤堂”，余靖即为“八贤”之一。
余玠（
～1253）字义夫，分宁（今江西修水）人，侨居蕲州（治今湖北蕲春东北），南宋著名军事家，将领。
官至兵部尚书，拜资政殿学士，宋淳祐九年（1249年）又任右丞相兼枢密使。
宝佑元年（1253），七月，突然死去。
余玠死后，宋理宗辍朝，特赠五官。
余玠领导的抗蒙山城防御体系特别是钓鱼城堡垒，成功阻止蒙军第3次西征，使宋室延续20余年，缓解了蒙军对欧、亚、非等的威胁，在世界史上占据重要一页。
余国柱，字两石，清朝一代名臣，正一品衔。
湖北大冶人，顺治九年进士，康熙年间官至武英殿大学士、吏部尚书。
（明初废丞相制度）余煌字武贞，号公逊，生于明神宗戊子年十月十七日辰时，中天启辛酉科乡试二十二名，天启五年（1625年）成一甲第一名进士（状元），明末状元，南明鲁王政权的兵部尚书，绍兴著名乡贤。
余懃（681－753年）字南涧，江西余干大慈南乡（今余干古埠南塘村）人。
历任节度使、左厢兵马使、持节刺史、工部尚书兼御使大夫，最后勋封上柱国。
余日清(?-1915)近代台湾人民抗日首领。
台湾阿缑(今台湾屏东位高雄东)人。
余朝贵(1835～1904)，亦名鼎臣。
黄冈余家楼(今属武汉新洲区)人。
清廷赐以“劲勇巴图鲁”称号。
1897年8月，任从一品提督总兵官。
余象斗（生卒年不详）福建建安人，著名的通俗小说编著者和刊行者，经他编著和刊行的小说有《四游记》、《列国志传》、《全汉志传》、《三国志传评林》、《东西晋演义》、《大宋中兴岳王传》等。
余怀（1616～1696）福建省莆田人，清代著名文学家，侨居南京，因此自称江宁余怀、白下余怀。
与杜浚、白梦鼎齐名，时称“余、杜、白”。
诗文为王士祯等推许，有《味外轩文集》、《研山堂集》、《秋雪词》及笔记《板桥杂记》。
余三胜湖北省罗田人，著名京剧表演艺术家。
余三胜的后人里，其子余紫云是著名的旦角，为“同光名伶十三绝”之一，其孙余叔岩是著名的老生，并积百家之长，形成自己的表演风格，世称“余派”。
余栋臣（1851～1912）重庆市大足区人，著名的反洋教英雄。
1890年、1898年两次在四川举行反帝起义，焚教堂，打击反动教士，影响30余县，震动朝野。
余洪元生于1875年，卒于1937年（又一说生卒年为1876－1938），又名金保，字丹圃，祖籍湖北咸宁，长于沙市。
著名汉剧艺术大师、“余派”老生的创始人。
被汉剧界同行与观众尊为“汉剧泰斗”，“汉剧大师”。
他一生未纳徒传授，然“余派”表演艺术影响深远，至今仍被视为汉剧老生正宗。
余日章David Z.T.Yui近代史上非常重要的基督教领袖,男(1882-1936.1)，籍贯湖北蒲圻（今湖北咸宁赤壁市），生于武昌（属武汉市）。
天下第一首革命歌曲的作曲者，中国最早 “红十字会”组织的创立者；“平民教育之父”晏阳初的启蒙老师，蒋介石与宋美龄的证婚人。
当代余秋里（1914-1999）江西省吉安人，久经考验的、忠诚的共产主义战士，无产阶级革命家，新中国石油工业的创建者，经济工作的杰出领导人，中国人民解放军卓越的政治工作领导者，国务院原副总理，中国共产党第十一届、十二届中央政治局委员、书记处书记，原中共中央顾问委员会常委，中央军委原委员、副秘书长，中国人民解放军总政治部原主任。
中共第九届、十届、十一届、十二届中央委员，第十一届、十二届中央政治局委员，书记处书记，原中共中央顾问委员会委员、常委。
1955年被授予中将军衔和一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。
余汉谋（1896—1981），字幄奇，汉族，广东高要人。
中国国民党高级将领，陆军一级上将。
曾任陆军总司令。
最后官至中华民国陆军总司令、一级陆军上将。
曾被选为国民党第四、五、六届中央执行委员会委员。
余欣荣，男，汉族，1959年6月生，江西樟树人，2012年3月起任农业部党组副书记、副部长。
兼任农业部直属机关党委书记、中国共产党农业部党校校长 。
中共第十七届中央候补委员，中共十六大 、十七大代表、中共十八大代表，2012年11月14日当选为中共十八届中纪委委员。
余光中（1928- ）祖籍福建省永春县桃城镇洋上村，1928年重九日余氏生于南京。
当代著名诗人和评论家。
现居住台湾，任台湾中山大学文学院院长。
余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称为自己写作的“四度空间”。
至今驰骋文坛已逾半个世纪，涉猎广泛，被誉为“艺术上的多妻主义者”。
余立金（1913-1978）湖北省大冶县人。
中国共产党优秀党员、久经考验的忠诚共产主义战士、无产阶级革命家、中国人民解放军优秀的政治工作者，中国人民解放军高级将领。
1955年被授予中将军衔。
余连发。
1916年11月14日授陆军中将衔。
1937年7月抗战爆发，余连发一直担任国民政府军事委员会军事参议院院长。
1944年2月2日，国民政府追晋余连发为陆军一级上将。
余禄庆（1905-1998），山东省诸城人，曾任国民革命军空军总司令，国民革命军空军二级上将。
余伯泉 (1910年-1982年) 广东台山人。
国民政府军二级上将。
历任陆军军职，累升至军长，“副参谋总长”、“参军长”、“三军大学校长”等职。
余连发，字雪暄，1947年生。
2000年5月任马英九“总统府”侍卫长，同年6月28日晋升中将军衔。
2002年2月，任“宪兵司令部总司令”；2006年6月1日，任“后备司令部司令”。
余锦源（1904—1951）生于1904年（清光绪三十年）。
四川金堂人，字汇渊、汇泉，国民党中将。
国民党第72军（辖第34师、第233师）军长。
余述生，(公元1915～1993年)，又名余淑慎，湖北麻城人，后出生地划拨河南省新县，又叫新县人，不过和许世友上将同样，一直都称自己是湖北人。
著名中国人民解放军开国陆军少将。
余光茂,1915年10月生于江西崇义县。
1955年被授予少将军衔，荣获三级八一勋章、二级独立自由勋章、一级解放勋章。
1988年被授予中国人民解放军一级红星功勋荣誉章。
余品轩（1906—1981），1906年生，安徽省六安市人。
中华人民共和国开国少将。
余非（1912—2001）又名余镜波。
湖南省平江县人，中华人民共和国开国少将。
余天云（1906—1936），湖北黄安（今红安）人，1933年7月，任红三十军军长，是当时最年轻的红军军级将领。
主要成就参加创建鄂豫皖革命根据地，参加巩固鄂豫皖革命根据地，参加红四方面军长征，战功显赫。
余庆鳌（1867年5月5日-1925年5月12日），名序琳，字步升。
清末民初枪炮制造专家。
民国陆军少将.江西省九江市湖口县人。
余潜，新四军老战士、开国少将。
余明（1914—1990）原名余嗣明。
安徽省金寨县桃岭乡四冲人（原河南省固始县金家寨保人）。
开国少将。
余家菊（1898～1976），字景陶、又字子渊，湖北黄陂人。
中国近代著名的教育家、思想家、社会活动家，国家主义教育学派的代表人物、中央研究院院士。
不仅是中国近代史上最早的乡村教育的倡行者和理论构建者，而且是近代中国新式学校军事训练的最初提倡者，对儿童教育及儿童心理、义务教育、民族教育及国家主义教育等，均有自己独到的见解并形成了相应的理论或主张。
余传韬（1928年6月27日－ ），生物化学家，教育家。
湖北黄陂人。
加州大学生物化学博士。
曾在台湾地区任“教育部”技职教育司司长、“教育部”常务次长、台湾“国立中央大学”校长、亚太科技协会理事长等职。
余斌，1964年8月生，湖北省京山县人。
现任国务院发展研究中心宏观经济研究部部长(厅级），研究员.为享受国务院颁发的政府特殊津贴的专家。
余泽兰（1899—1956），化学家和化学教育家。
长期致力于大学的化学教育工作，编译了大量教材，培育了大批人才。
他从事分析化学、有机化学、生物化学等方面的研究工作，将化学拓展到实用技术领域，在农业化学、食品化学等方面作出了贡献。
余思远，男，教授职称，研究生学位，国际知名的集成光子学专家，曾担任过欧盟重大研究项目首席科学家。
余思远是单片集成有源高速光开关阵列器件的开拓者之一。
余思远是具有国际领导地位的微环半导体激光器（SRL）专家。
余思远参与首创了世界第一例集成量子光学门，与JLO'Brien等人合作研制了此一具有里程碑意义的器件。
余伯阳.现任中国药科大学研究生院常务副院长，中药复方研究室主任，江苏省中西医结合一级学科重点学科学科带头人。
江苏省跨世纪学术带头人，教育部高校优秀骨干教师、江苏省有突出贡献的中青年专家，国家首批“新世纪百千万人才工程”国家级人选。
